Volta às aulas para os veteranos. Para os calouros, o
começo. Gosto de observar o
comportamento dos alunos, dos dois tipos.
Tem veterano que mantém o brilho nos olhos, como quando
chegou à sala de aula pela primeira vez. Particularmente gosto desta classe de
pessoas, que estabeleceu uma meta e não se deixa vencer pelo desânimo ao longo
do trajeto.
Também eu, quando iniciei meus estudos universitários o fiz
movida por sonhos. Sonho, como os da
maioria que nasce em berço que não é dourado. De ascensão profissional, para
ganhar dinheiro.
Com o passar do tempo, o dinheiro passou a ser resultado da
ascensão, e origem da realização. Mas quando eu comecei a cursar administração,
não conhecia a “Hierarquia das necessidades de Maslow”. E quando a aprendi,
parecia um conceito isolado, ledo engano, esses conceitos estarão presentes nas
vidas de todas as pessoas, mesmo das que nunca saberão o que teorizou Maslow.
Desejamos satisfazer nossas necessidades, e elas são
substituídos por outra à medida de sua realização, das básicas às de satisfação
integral.
Hoje, olhando para o rostinho dos curiosos calouros, pensei no
primeiro passo em direção ao topo, dado por cada aluno ao iniciou-se no mundo universitário.
Cada etapa que será alcançada da pirâmide, e ultrapassada,
gerando a necessidade posterior, será alcançada na velocidade da obtenção do
conhecimento. Conhecimento obtido, por sua vez, na proporção do esforço do
aluno.
Alguns alunos lerão os livros indicados pelo professor,
alguns freqüentarão a biblioteca, alguns realizarão leituras complementares às
aulas, alguns farão perguntas, e alguns responderão as do professor, alguns
colaborarão com os colegas, alguns serão apenas ”alguém” no mercado de trabalho, outros serão
especiais. Serão destaques no trabalho e aproveitarão os conhecimentos
disseminados tornando-os práticos, são os alunos que se deixarão transformar à
medida que passam os semestres.
A universidade prepara o aluno também para a vida: ser cidadão,
ser pai, mãe ou filho, ser líder, ser político, ser pastor, ser novamente
aluno, ser professor. A universidade desenvolve o ser.
Deus, permita que eu ajude cada aluno a aceitar e participar
integralmente dessa transformação e que se tornem homens e mulheres que não
desistem, que não se abatem, que mantém o entusiasmo.
Que cada aluno tenha o sopro de Deus dentro de si, o
entusiasmo, que renova suas forças a cada semestre de curso, completando seus
estudos com ânimo e determinação.
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