A vida começa aos sessenta, e as contas?

1996... Estampado na placa de metal disposta milimetricamente acima da soleira da porta, mais que enfeite para o seu escritório, a retratação de sua importância na ocasião... “para isso servem os prêmios”.

Impulsionando o corpo leva a cadeira para frente, aproximando-se da entrada e da placa onde se pode ler seu nome, e para trás, distanciando-se... “Faz tanto tempo!”

-- “O que importa é viver o agora”.

Nem sempre pensou assim, mas agora, amadurecida, não lhe é possível esquecer as atribuições do hoje. Os papéis sobre a mesa a conduzem, embora sem pretensão, a refletir sobre o seu cotidiano:

A última edição daquela revista! Teve que cancelar a renovação da assinatura depois de tantos anos. Não era tão cara, mas era mais uma dentre várias. “Tudo bem, não era importante”, justifica-se. Servia apenas para distração e atualização, “nem estou mais lecionando!”

No bilhete, seu  neto pede novamente um par de tênis: “Um por mês? Tem pés de faca!".Imagina que se não tivesse internet, teria de vaguear por lojas com o fedelho, escolher, experimentar, desistir, recomeçar. Gastaria mais e muito mais tempo também. “Pelo menos está mais fácil fazer suas vontades”.

Pega o extrato de sua conta em cima de umas revistas velhas. Confere a cobrança da taxa de serviço. Paga para guardar o dinheiro que é seu. “Não deveria o banco me pagar um percentual para eu movimentar meu dinheiro nele? Eu que pago!” Pensa que o banco lhe deveria retribuir, mas não, cobra cada vez mais taxas, e abusivas: “Tarifa de aviso automático. Que avisos são estes?”. Não se lembra de ter sido avisada de nada.

Tem sua pequena “fortuna” no mesmo banco há 35 anos, na poupança. Rende abaixo da inflação. Quando pediu orientação ao gerente recebeu uma “empurrada” de produtos que cumpririam as necessidades dele, não as suas, e desistiu.

Soma a aposentadoria com a pensão do marido morto, tudo minguado!  Lembra das pessoas que acham abusivo receber aposentadoria...”fiz tanto para merecer este benefício.” Pensão de pai falecido recebida pelo funcionalismo concorda que é abusiva, mas pensão de marido não! Nem pode prescindir deste valor.

Guarda na caixinha um extrato da conta cancelada pela manhã.  A conta só dava despesas. Foi pessoalmente ao banco, esperou 30 minutos para ser atendida. Motivo do fechamento? “Vocês demoram para atender”. Resposta da gerente constrangida: “Demorei para te atender né?!” Sente-se vingada, além de ter se livrado de tentativas de permanência.

Telefonia, uma pequena fortuna “mas o número fixo é antigo, toda a família e os amigos o conhecem”, justifica-se, buscando uma possível desvantagem para encerrá-la, embora o telefone raramente toque. Promete entre botões que pensará nisso e decidirá o que fazer depois. É um dos seus casos crônicos de procrastinação.

Contas, contas. Tem que ter também celular? Se fica em casa a maior parte do tempo porque não atender no fixo? E se está fora, precisa mesmo estar disponível? São estas as benesses da modernidade? Mais contas a pagar.

A TV tem que ser a cabo pois a imagem é ruim mesmo com antena. Os canais abertos nem pegam. O que estará acontecendo? Mercado da imposição? O pacote básico faz jus ao nome. Decidiu não ampliar seus canais, não justificam o preço dada a quantidade de tempo que vê televisão. Paga apenas para ter imagem decente. "Diferente de antigamente, era só subir no telhado e girar a antena". Ri da lembrança.

-- Imagem de qualidade não deveria ser obrigação da transmissora? Tenho que pagar a parte?

Cartas pedindo dinheiro para causas sociais. Crucifixo com seu nome como cortesia, pedindo contribuição. Fotos de crianças chorando famintas com números alarmantes de desnutrição e violência infantil. Terá que doar R$ 40,00 por mês para que o “pequeno Bruno tenha a chance de sobreviver” e outros famigerados tenham assistência digna.

-- Mas não é para isso que pago impostos?  Quase 50% de minha renda, e ainda tenho que pagar para ter os serviços elementares.

Continua o trecho da carta audaciosa: “Não temos o direito de negar o futuro a uma criança. Por isso, reagimos”,  E os meus direitos?  Pensa com revolta.

-- Reagem cobrando de quem paga impostos? Do trabalhador que deveria ter direitos garantidos?Não entendo essa lógica!

O preço da energia elétrica só aumenta, e ao consumi-la tem de pagar “adicional bandeira vermelha”. A lógica de mercado de um produto que é básico, mas não se pode consumir de acordo com a necessidade do cliente, é uma das coisas que a deixa pensativa. Tenta entender.

Carnê do convênio. Pago, e bem pago. Agora faliu! Pagou em dia para que em caso de precisão não tivesse que depender de assistência pública. Dançou!

Impulsionando o corpo leva a cadeira para frente, afasta todos aqueles documentos, papéis, extratos, cartas, revistas.

Impulsionando novamente o corpo leva a cadeira para trás, distanciando-se... Coloca os dois pés sobre a mesa, dobra os braços frente ao peito, olha para o teto, respira...

-- O que importa é o amanhã. A vida começa aos sessenta.

Network e cozinha ambulante

Sugeriu que comessem "aquela feijoada!" que sabia estar de acordo com os 3 B's. Perdeu. Ganhou a sugestão: "Vamos na esquina, a loira é sempre gelada".

 

Não sabe falar sobre Frazão, periguetes e outras bombadas, nem toma cerveja com caipirinha. Também não gosta de comer PF. Caiu de paraquedas na busca do tal do network: o sociólogo, a psicóloga, duas pedagogas e ele, um administrador.

Psicólogas “vivem em crise”, pedagogas ou “são doidas ou muito certinhas”, e administradores são “chatos”! Pelo menos segundo opiniões próprias lançadas à mesa.

Administrador é como consultor 24 horas. Notou - e comentou - a falta de consistência do molho, a ausência de cor no frango, o “destempero” do feijão, sem contar o fraco atendimento.

Pior ainda, um administrador com olfato exagerado, que se frustra ao prever que uma hora depois, ao sair, levará nas roupas e cabelos o odor da fritura impregnado no ambiente. Cozinha ambulante.

 

Se pergunta: mais vale sozinho uma boa feijoada que muitas fritas  mal acompanhado?

 

As discussões sobre a qualidade da educação? O mercantilismo no setor? As patologias sociais? Nadica de nada!

Quanto a discussão sobre autores – clássicos ou modernos? Nada!

Sobre a sexualidade dos colegas e dos professores? Tudo o que externam as más línguas, e até mais!

Sobremesa: salada de frutas velhas. É a “gota d’agua”!

O que resta? Sorvete, então! Rendido à industrialização algo o satisfaz neste almoço memorável.

SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS.

Caros amigos leitores,

Na Câmara dos Deputados em  Brasilia, deu-se hoje o evento Seminário Internacional sobre Recursos Educacionais Abertos.

Proposto de forma conjunta pelas Comissões da Cultura e da Educação da Câmara dos Deputados, nas figuras do deputado Aliel Machado (PCdoB/PR), da Comissão de Educação, e da deputada Jandira Feghali (PCdoB/RJ),  da Comissão de Cultura, o evento foi aberto para parlamentares, acadêmicos e sociedade civil para debater os Recursos Educacionais Abertos.

Contou com o apoio do projeto REA.br, de políticos que defendem a abertura e democratização do conhecimento, e com especialistas internacionais na implantação  de políticas  públicas de  REA nos  Estados Unidos e na  Europa. 

Diversos expositores que atuam em educação compartilhada, ou aberta, apresentaram dados sobre o movimento de educação aberta, números e evolução do tema na sociedade e na academia:

ü  Carolina Rossini - Fundadora do Projeto REA.br e Vice-Presidente da Public Knowledge

ü  Hal Plotkin - Consultor de Políticas Abertas do Creative Commons nos EUA

ü  Priscila Gonsales - Diretora-Executiva do Instituto Educadigital (comunidade REA no Brasil, iniciativas de política pública e criação do Manual REA para gestores públicos)

ü  Tel Amiel - Coordenador na Unicamp da Cátedra Unesco em Educação Aberta

ü  Camila Garroux - Coordenadora de Pesquisa no Centro de Estudos das Tecnologias da Informação e Comunicação

ü  Sebastian Gerlic - Representante da Índio Educa (iniciativa REA de educação indígena)

ü  Fernando Almeida - Diretor do Departamento de Orientações Técnicas da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

ü  Nelson Pretto - Professor-Doutor da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia

No encerramento ainda houve a fala do Grupo ônibus hacker e fast food da política, mostrando o protagonismo dos jovens na política e no uso da tecnologia.

A mesa foi alterada diversas vezes para atender ao conjunto de temas tratados.

Os vídeos e áudios das apresentações e debates estão disponibilizados na página da Câmara.

http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/webcamara/aoVivoSinais?codReuniao=40439

Durante o evento foi aberta uma sala de bate-papo pelo portal e-democracia, um portal para a sociedade participar dos debates dos projetos de lei e propostas da Câmara dos Deputados.

Abaixo síntese de algumas ideias transmitidas pelos diferentes oradores:

Segundo Priscila Gonsales a Lei de Direitos Autorais considera pública uma obra após 70 anos da morte do autor, portanto cópias de livros ou capítulos, é crime. Também colocar vídeos no seu blog ou site, mesmo citando a fonte.

O que tem que mudar é a lei, pois é melhor o professor criar sua própria apostila do que usar um livro capitulo a capitulo, que não adere ao conteúdo desejado. É mais inteligente colocar no material partes de livros e autores selecionados, mas é crime, enquanto não se debate e muda as leis de direitos autorais. No Brasil direito autoral é permanente e não pode ser doado.

Porém, pode-se licenciar o conteúdo criado através do Creative Commons.

As universidades devem pensar a diferença entre conteúdo gratuito e conteúdo aberto.

Curriculo não é o que ensinar mas que país eu quero como conhecimento do cidadão participante da sociedade. Precisamos gerar emponderamento dos jovens e dos recursos.

Fernando Almeida  lembrou que no sistema capitalista o trabalho gera propriedade, a educação aberta rompe com isso pois existe em benefício de todos tirando a propriedade de alguns, assim, é uma “briga” política. Principalmente com as editoras de livros didáticos.

O princípio dos Recursos Públicos é o direito de todos.

Nelson Pretto afirmou que as tecnologias são formas de escrita do mundo moderno. O livro didático era o veículo principal para levar o conhecimento, mas feito localmente excluía as regiões distantes dos centros, que permaneciam impondo sua cultura.

Hoje não somos consumidores mas devemos ser produtores do conhecimento que pode ser distribuído de forma regional para planetária.

As políticas de livros didáticos alimentam as editoras que vendem conteúdo fechado, sem acesso as fontes.

Na UFB – Univ. Fed.da Bahia após 6 meses de impresso pela sua editora, o livro é publicado  no ambiente on line.

Hal Plotkin – hplotkin@plotkin.com conta que saiu da escola aos 16 anos por não ter dinheiro para estudar, sua irmã saiu aos 14 anos. Uma noite leu um artigo que afirmava que os alunos abandonavam a escola por serem preguiçosos ou drogados. Indignado escreveu a lápis para o jornal contradizendo o texto, pois ele trabalhava numa pizzaria e foi empurrado para fora da escola devido ao sistema econômico, por ser pobre. Era vítima do editor por não ter dinheiro. Ele ganhava US$ 1,5 a hora para cortar cebolas, e o editor que foi conhece-lo, pagou US$ 50 para publicar sua carta. Assim nasceu seu lado escritor e virou jornalista. Estudou a noite numa faculdade comunitária, depois foi convidado para presidi-la e a outras entidades. Foi convidado pelo governo Obama para atuar na Educação Aberta, administrando projeto de 1 bilhão de dólares.

Relata que apenas 6,7% das pessoas no mundo tem ensino universitário, isso é uma oportunidade para a educação digital.  Segundo pesquisa do BID e Japão, uma menina ganha 20% mais de renda para cada ano de estudo e o menino de 10 a 15% mais.

Falou ainda que o MIT OpenCourseWare  foi a primeira universidade a liberar suas aulas na rede, recebeu dez milhões  de  dólares do Obama para os professores criarem as aulas, para a infraestrutura, etc. Quando a verba acabou o MIT continuou com o projeto bancando por conta própria, porque? Descobriu-se que os seus alunos preferem estudar no MIT pois tem o material didático gratuito na rede, o que gera vantagem competitiva do MIT, mais atração de alunos. O livro no USA é caro, pode chegar a US$200, e tem alunos que não podem comprá-los.

Citou pesquisa que mostra que quanto mais o professor se envolve em criar seu material de aula, mais feliz e confiante ele se sente.

Este palestrante iniciou sua fala com uma afirmação de fé, que propositadamente deixei para o final do post por compactuar com sua verdade. Diz que trabalha movido pela fé. “Fé nas instituições democráticas, embora nem sempre nas pessoas que a representam. Fé em Deus de que temos um papel no mundo que não é levar coisas para o túmulo. Não somos quantos recursos acumulamos mas o que fazemos para a sociedade em geral no nosso trabalho.”

Assim, a educação aberta devolve a esperança de que o indivíduo terá um futuro melhor para poder progredir, é mais que química, biologia, português, é esperança.

Enfim, estamos no Inicio da transição da era digital, e o REA contribui com a transformação.

 Portais e endereços digitais referenciados durante o evento que podem ser pesquisados:

·         Instituto Educa Digital  - http://www.educadigital.org.br/site/

·         Pesquisa TIC – educação: TIc nas escolas brasileiras – do Cetic.br

http://www.cetic.br/publicacao/pesquisa-sobre-o-uso-das-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-nas-escolas-brasileiras-tic-educacao-2013/

·         Nic Brasil – sobre tecnologias digitais  - http://www.nic.br/

·         Egi.br – governança na internet - http://egi.nic.br/ e http://www.cgi.br/

·         Engeduca – cursos de engenharia e arquitetura a distancia -  http://www.engeduca.com.br/

·         Licenças de produção - https://creativecommons.org/

·         Catedra em educação aberta da Unesco e Unicamp - http://educacaoaberta.org/

·         Design Thinking - http://www.dtparaeducadores.org.br/site/

·         Djangogirls – Petra – recolhe mulheres para estudar na net - https://djangogirls.org/

·         Comunidades indígenas na net - Sebastian Gerlic  - http://www.thydewa.org/# e http://www.indioeduca.org/

·         Praticas colaborativas de RAE - http://www.livrorea.net.br/livro/home.html

·         Escola digital – plataforma digital - http://escoladigital.org.br/

·         Open access button  - recurso google para localização de pesquisas científicas

·         Roer4D – Pesquisa sobre RAE - http://roer4d.org/

·         REA - http://www.rea.net.br/site/

Setor em batalha

Abril, 07 – 17h

Dez minutos atrasado. Vou direto à enfermaria. Café após água e W.C. “Chá de cadeira”.

A tarde estava agitada, enfermeiros passavam constantemente no corredor para responder a convocações de seus encarregados ou diretores.

Cada empregado que aguardava no corredor tornava-se meu companheiro de “turno”. Vários chegaram, passaram e se foram, atendidos ou não. Eu esperava enquanto repassava as perguntas para a entrevista.

Ganhei uma revista da recepcionista. Na capa, seu chefe. Corajoso lutador aponta o slogan. Nascem novas perguntas. Não ao filantropo, mas ao empresário de um setor em batalha.

Uma hora e meia depois decido cancelar. Aproxima-se meu horário de trabalho, e ainda precisava retirar as fotos e as reprografias no laboratório.

Informo decisão e agenda é remarcada para o dia seguinte, pela manhã, às onze. O chefe envia recado pedindo para eu esperar, quer me cumprimentar. Provavelmente sente-se incomodado pelas três últimas reuniões terem sido canceladas e talvez queira se desculpar. Eu havia perdido 5 longas horas de espera alternada. Muita gentileza de sua parte. Homem de respeito!

Enquanto o aguardo encontro a outra chefe, a de número quatro: “Tenho lugar para você, topa?”. Proponho reunião para conversar, saber o teor da oferta. “Quando podemos?” Rápida, me oferta 20 h a mais de trabalho em outra repartição. “Vou te indicar na APCA. Quase certo!” Diz que é pegar agora ou largar para sempre. Pego! Pedirei demissão de Jandira. Ergue os braços para cima, em sinal de vitória, punhos cerrado e sorriso aberto: “Ai, que bom!”. Sai feliz. Trinta segundos para otimizar o emprego.

Ao virar as costas o “chefe” aparece no corredor, abraça-me, pega minhas mãos segurando-as simultaneamente, senta e começa a se desculpar.

Explica estar envolvido em uma situação com o Ministério, que terá impacto na vida de seus netos, e na dos meus, e que está enfrentando sozinho uma batalha contra nova regulamentação que vai “bolivarizar” tudo. “Querem garrotear o setor!”

-- “Estou em um grupo. E até meus pares foram contra mim, os seis. Acabei convencendo-os da minha posição e conversamos com os políticos, acertamos um acordo. ”

Conta que o texto chegou hoje da cúpula e ele encontrou muitas diferenças entre o “combinado e o aprovado”.

-- “Passei o dia ligando para stakeholders para mostrar que o texto está errado. Um desgaste! O diabo mora na gráfica!”

Afirmo que dada a sua importância não precisava se justificar, não me incomodo “eu entendo”.

“Então, nos vemos amanhã”. Assim termina nossa curta conversa, eu como ouvinte, como sempre. Logo volta-se à recepcionista perguntando pelo Dr. X, Fulanos W e Y, se estão “na casa”. Parece que precisa falar com todos. E rápido.

Metendo-me na conversa, sem ser chamado, respondo que os vi, todos estão “lá dentro”, e aponto. O “chefe” ágil e vermelho lá entra fechando a porta atrás de mim.

Radial Leste, a moto e o espelho por ela quebrado.

Olá amigos do blog Feliz da Vida! Satisfação em tê-los comigo.

Tarde fria de um inverno que está só começando, e parece querer mostrar a que veio.

Acende outro cigarro, que a tempos portava entre os dedos, e fuma-o mantendo o braço esticado para fora do carro, estratégia para diminuir o odor interno e evitar discussões.  

Espera o farol que não se apressa em abrir, acompanhando o movimento da fumaça, ora solta pelo canto esquerdo, devagarinho, com a boca torta e sem pressa, ora baforando para o alto, ritimadamente. Quantas caretas por um “bom cigarro”. Repentinamente vê a esposa aos berros amassando com fúria o maço escondido que encontrara. Despertado por sorte pelas buzinas que ouvem atrás de si, joga fora o cigarro, correndo, sacudindo a cabeça para se livrar da lembrança!

Lentamente se movem os carros nas quatro fileiras, alternadamente, e aquelas motocicletas infernais buzinando loucamente, aparecem por todos os lados. Uma, duas, cinco, quantas! Parece uma invasão, o mundo todo tomado. À direita, à esquerda, à frente, atrás, "se deixar sobem em cima"! Sente-se ansioso. Encosta a cabeça no banco de couro, tenta relaxar. “Pelo menos o carro é automático”! Sorri feliz com a recente escolha. A que preço? Não é o momento de pensar em dinheiro. “Melhor pensar em outra coisa”.

Ouve um barulho forte enquanto o carro sacode um pouco. Ouve o som de algo batendo no chão. É seu espelho esquerdo, arrancado por um dos tantos motoqueiros que passam espremidos entre os carros. Claro que não irá parar, nem pedir desculpas. Pagar o prejuízo? Milagres não mais acontecem, pensa. Suspira profundamente, sentindo um aperto no coração! "Tempos difíceis"!

Sem elucubrar, abre a porta, sai do carro afastando-se um metro e pega no chão o espelho que  está com um dos cantos esfacelado.  É meu! Olhando em volta, percebe que o motorista ao lado fica parado, sem gestos, sem sorriso, olhando para o chão enquanto andam os carros à sua frente. Acompanha o olhar do vizinho, é o suporte do seu espelho caído cerca de dois metros, intacto.

Deixando a porta aberta para segurar o trânsito atrás de si, desce novamente, caminha até a peça plástica, apanha-a sem verificar seu estado, caminha de volta, e acena para os outros carros, agradecendo num gesto, por terem esperado com paciência. Percebe ainda que sua caneta caíra do bolso neste movimento, contorna seu corpo magro, abaixa-se novamente para pegá-la, presente de aniversário. "Mais cara que o espelho".

Coloca tudo que é seu no colo, sentindo-se feliz pelas “aquisições”.

Percebe agora o risco que correra. Havia parado por instantes duas pistas da movimentada avenida, sem ouvir nenhuma buzina ou palavrão por isso. Não passara nenhuma moto. Absoluto silêncio. O mundo parara para atendê-lo. "Que gente amável"! Espera que tenham entendido a gratidão expressão por seu braço estendido.

Liga o carro e todos saem acompanhando-o como num cortejo, que poderia ver se tivesse o espelho.

Cavalo de pau

Amigos do Blog Feliz da Vida! É um prazer estar com vocês leitores. Obrigada pela leitura.

À noite o cachorro pede para passear. Finjo ignorar, a temperatura é baixa lá fora. Alheio a meu fingimento, chora. Eloquente, faz-me levantar lentamente do sofá que de mim não quer sair. Chaves, porta, coleira, portão, desafios preguiçosos.

Um carro de polícia passa devagar sentido à favela, faróis desligados. Curioso!

O passeio transforma-se em oportunidade para xeretar o comportamento dos guardas. Descemos rápido despertados pelo meu interesse.

Já estão voltando, ainda devagar, ainda no escuro. Distância de quatrocentos metros.

No sentido contrário um carro “canta pneu”, fazendo dois pedestres pularem para a calçada em busca de proteção e movidos pelo susto. Dá um “cavalo de pau” (aparentemente foi o momento em que identificaram o carro policial no escuro em seu sentido) fazendo meia volta volvendo-se para o caminho de onde vinham. Muito acelerado vira a primeira rua próxima, descendo para à favela.

O que havia ali? Quem estava no carro, que sendo velho despertou a noite com muito barulho?

Olho simultaneamente para o sentido contrário imaginando iniciar-se uma perseguição policial, daquelas vistas em novelas. Os policiais aceleraram o carro, ligaram os faróis e correram ao encalço dos suspeitos? Observo a cena.

Passa por nós o carro da polícia, ainda devagar, ainda com faróis apagados. Nele, dois sujeitos como que entorpecidos olham para a frente, na direção exata de onde os suspeitos fogem a distância de apenas seiscentos metros.

Não se tratava de um sonho, apenas um passeio com o cachorro, assim, manifesta-se a pura realidade. Provavelmente eram outros seus interesses.  

Aprendi de ninguém

Amigos "notúrnicos" do Blog Feliz da Vida! Férias! Ah! Tão desejada! Tempo para escrever!

Aprendi de ninguém

“Agora, aqui, ninguém precisa de si”. Cantarola Arnaldo Antunes, na festa, ao final da mesa 17, ou seria 18, 19, no empenho de arrancar alguns sussurros que fosse da plateia, engessada, aparentemente, de “intelectuais”, supostamente.

O que posso fazer sem o outro? Para que preciso do outro? E tanto!

Amarrar os sapatos aprendi com o pai. Cumprimentar as pessoas, com a mãe. Dos irmãos o pedalar na bicicleta, a frear com a borracha no carrinho de rolemã, o ponto certo do arroz, tantas coisas!

Com a tia o gosto pela mortadela no pão de forma. Com as crianças da vizinhança a gostar de picnics (achei que o pic se escrevia separado do nic), aqueles com toalha estendida no gramado do parque. Na cesta, pão com mortadela, que junto com tubaína marcaram minha infância.

Com os professores a rezar e agradecer, se, da Escola Dominical, a obedecer e não resistir se os da escola formal.  A abrir, mas também a fechar a mente. Alguns bons, outros nem tanto, poucos céleres! Raros, os marcantes! A Benedita que me enxugou o pranto aos sete, à Ivani que me despertou para as letras, ao Tonny por me dar a chance! À Rovai: “escreva de novo”.

Mas o tema é o oposto: o que posso fazer sem precisar do outro?

Não aprendi a me defender com meu pai, a falar tudo com minha mãe, a fazer direito com os irmãos - sofríamos juntos pelos erros individuais-, como não aprendi a cozinhar com as tias ou a me soltar, com as crianças. Nem aprendi com o tio a fazer cara de choro.

Quem me ensinou a chorar? Com quem aprendi a sorrir? De onde vem meu libertar? Se os tivesse aprendido!

O que posso fazer sem a existência de alguém?
 

Tic-tac. Tic-tac. Tic-tac.

Com a Susana aprenderei a nadar? Com Alcidema a colocar a vírgula no certo lugar?

Pensar, tem o outro. No que penso, para que penso, em quem penso.

Até na intimidade, podendo só eu fazer por mim mesma, necessito do fabricante do papel, da louça e da companhia de saneamento, no mínimo.

Do outro sou refém!

Mário de Andrade é o homenageado na Flip 2015. Já começou!

Amigos do Blog Feliz da Vida,

Percebo quando o ano chega ao meio quando chega a Flip.

Mais uma edição começou ontem em Paraty e termina no domingo, com a presença de autores e debatedores de todo o mundo, pessoas especiais do mundo literário.

Como sempre as mesas podem ser acompanhadas ao vivo pela internet, além de todo o evento poder ser seguido por diversas redes sociais.

Ouça sobre o processo em que para os escritores “a frase passa do estado inerte ao estado dinâmico”, conforme dito à pouco por Colm Tóibín, na mesa representada na imagem abaixo.

Programadas entrevistas e mesas com as portuguesas Matilde Campilho e Mariano Marovatto, o irlandês Colm Tóibín, o queniano Ngũgĩ wa Thiong'o, o australiano Richard Flanaganos, a americano-israelense Ayelet Waldman, os brasileiros Jorge Mautner e Marcelino Freire, Jorge Mautner e Marcelino Freire, Eduardo Giannetti e Sidarta Ribeiro, Luisa Escorel e muito mais, veja a programação completa no site.

O homenageado desta edição é Mário de Andrade. Encontre-se com ele no link FLIP

Estaremos juntos!

Maisa Alves - O blog Feliz da Vida!: SENATED - Evento online e gratuito sobre o uso de ...

Maisa Alves - O blog Feliz da Vida!: SENATED - Evento online e gratuito sobre o uso de ...: Olá amigos do Blog Feliz da Vida!   Está ocorrendo nesta semana o SENATED - Seminário Nacional de Tecnologias na Educação, evento on...

SENATED - Evento online e gratuito sobre o uso de Tecnologias na Educação

Olá amigos do Blog Feliz da Vida!
 
Está ocorrendo nesta semana o SENATED - Seminário Nacional de Tecnologias na Educação, evento online para dialogar com professores e interessados no emprego das tecnologias em sala de aula.

Games, redes sociais, didática, PNL, criação de blogs, de ebooks, vídeo aulas, enfim, como tornar as práticas comunicativas adequadas às características do aluno dos tempos atuais.

Uma das palestras abordou o uso do celular em sala de aula, oferecendo dicas de como o professor pode usar essa tecnologia para tornar as aulas atraentes, uma vez que os alunos podem usar os aparelhos para estudar conteúdos curriculares.

Como exemplo a professora citou o caso do furacão que devastou cidades de Santa Catarina. O professor não precisa contar o que aconteceu para o aluno, pois ele já viu pela televisão ou nas redes sociais. O professor então pode levá-los a pesquisar na aula de geografia as condições climáticas que causaram o problema, as ocorrências anteriores na aula de história, etc.
Da mesma forma o aluno pode fazer entrevistas pelo celular para aulas de português, sociologia, filosofia, fotografar experiências para aula de ciências, etc.

Indico o artigo da professora Talita Moretto, a palestrante, no site Sala Aberta.  Nele a professora escreve sobre a Lei nº 18.118/2014, que proibiu o uso de aparelhos e equipamentos eletrônicos em salas de aula no estado do Paraná, onde mora.

Evidencia parte do texto: “Os aparelhos serão permitidos em classe apenas para fins pedagógicos, sob orientação e supervisão do profissional de ensino, porém, a mesma não prevê uma punição padrão para os alunos e professores que utilizarem os aparelhos em classe”.

O Sala Aberta trata de uma metodologia para uso da mídia, introduzindo a tecnologia nas práticas educativas, e pode ser acessado pelo link: Sala aberta

Bastante prático também é o site Ferramentas do Professor, cuja mantenedora apresentou palestra também no SENATED. Ele dá dicas simples e valiosas aos professores de como criar material didático usando as tecnologias. Acesso no link Ferramentas do professor

E se puder, assista as palestras do seminário, pois os temas foram muito bem escolhidos, os horários são cumpridos e o aprendizado garantido. Com a vantagem de serem online, e gratuitas, podendo ser compradas durante o evento.  SENATED

Abraço amigo. 

Coursera - Cursos gratuitos pela internet

Olá amigos do Blog Feliz da Vida!

Esta semana preocupada com a violência sofrida pelos professores ao se manifestarem no Paraná, e tendo seu movimento invadido por depredadores e arruaceiros ( infiltrados a convite) que apenas querem impedir a livre manifestação, levando a barbárie e consequente esvaziamento das ruas.

Você já deve ter ouvido falar que grandes universidades ao redor do mundo estão disponibilizando cursos livre e gratuitos pela internet.

Estou testando o Coursera e aproveito este espaço para indicar aos amigos deste blog que faça um teste na plataforma.

Há uma infinidade de cursos, para diversas idades e perfis estudantis e/ou profissionais. Creio que será difícil não encontrar um curso de acordo com sua necessidade de desenvolvimento.

Além de assistir aos vídeos das aulas, você receberá indicação de leituras de artigos para download e links para pesquisas na internet, fará avaliações e será avaliado pelos colegas, o que é excelente para você testar o resultado de seus estudos.

O fórum é uma das ferramentas de maior relevância nos cursos pois você poderá discutir suas opiniões e dificuldades com pessoas de todo o mundo, abrindo assim sua capacidade de compreensão do contexto e inclusão em culturas diversas. Você poderá interagir com pessoas da Ucrânia, Rússia, Indonésia, Grécia, Nova Zelândia, Bolívia, Colômbia, Brasil, só para citar alguns, o que é sempre uma oportunidade para desenvolvimento pessoal.

Os vídeos são em inglês, mas diversos cursos têm tradução para o português (além de espanhol, francês, italiano, entre outros idiomas).

Vale a pena você visitar o ambiente e fazer um teste. Estes estudos ocorrerão no seu ritmo e disponibilidade de tempo, e poderá mudar a tua vida! É pouco?

Acesse a plataforma e inicie um curso no link Coursera

Corrupção empresarial

Amigos do Blog Feliz da Vida! Dá dor na barriga ouvir estes depoimentos que nada revelam, antes debocham da população e dos interrogantes que a representam.

Vejam a notícia: “... cúmplices ou intermediários criaram um caixa dois para pagamentos de propinas, estabelecendo uma intrincada rede de empresas de fachada e contas bancárias para lavar dinheiro, utilizando dois conjuntos de livros para registrar os destinatários de suborno, contas anônimas de e-mails, telefones celulares pré-pagos para organizar reuniões secretas, e entrega de sacos de dinheiro".

Não. Não estamos falando do caso Petrobrás e do partido da situação. A frase está no artigo “Vigiar e punir" em que o jornalista e professor Valdeci Verdelho, transcreve relato de um procurador do Departamento de Justiça americano sobre ações da empresa HP.

O artigo aborda também o caso da empresa Goodyear  penalizada este ano pela SEC (Securities and Exchange Commission) por violação ao FCPA (Foreign Corrupt Practices Act) órgão americano anticorrupção.

O articulista conta que no ano passado estiveram envolvidas em atos corruptos a Alcoa, Avon, HP e Alstom, que fizeram acordos milionários para se livrarem de maiores penas.

O professor referencia Foulcault citando o prejuízo do crime ao corpo social.

Vale a leitura no site da ABERJE - Associação Brasileira de Comunicação Empresarial: Vigiar e Punir

Brasil - Pátria Educadora. Fies e Ensino médio.

Amigos do Blog Feliz da Vida! Vamos conversar sobre a educação?

Sob o título “O Fies na Berlinda” artigo postado em 16 de março no site da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais do Ensino Superior – Andifes, Antonio Goes escreve que embora seja importante a política de financiamento estudantil, o problema da educação está no ensino médio.

O Fies foi criado para enfrentar o gargalo do acesso ao ensino superior privado, face a baixa quantidade de vagas disponibilizadas no ensino público.
 O articulista apresenta a cifra de R$ 14 bilhões como gastos com o Fies desde 2010 pelo MEC, beneficiando mais de 700 mil universitários multiplicando por dez o número de acessos.

Porém, cita algumas formas erradas de trabalhar com o financiamento por algumas instituições, que colocam em risco sua continuidade. E me chamou a atenção a frase: “Se o programa ajudá-los a chegar ao fim do curso...”

Pensei nos milhares de jovens que correm do trabalho para a faculdade, se alimentando mal e dormindo menos horas diariamente do que as recomendadas para o bom aprendizado, e que durante o curso perderão o financiamento sendo impossibilitados de concluir a graduação.

Quanto sonho e lutas frustrados!

Porém o mote do artigo é outro, apresentar o problema do acesso como advindo de outra origem, a baixa quantidade de alunos que concluem o ensino médio. Como a conclusão no ensino fundamental aumentou 9% e as matrículas no ensino superior ficam estáveis?

O artigo mostra que se os alunos se formassem na idade certa, o ensino superior teria o dobro de candidatos às vagas que disponibiliza hoje.

O artigo encerra, após citar ainda números da baixa qualidade da educação, argumentando que o Brasil necessita aumentar o número de alunos formados no ensino médio em condições acadêmicas para frequentar o ensino superior. (grifo meu)

Quantas questões o curto artigo suscita: qualidade da formação, políticas de acesso, políticas de financiamento público, ensino privado.

Estamos falando do Brasil cujo lema é “Brasil – pátria educadora”

E que nos últimos dois meses tem cortado verbas das universidades públicas, do transporte dos alunos, da limpeza e segurança, das bolsas de pesquisa, do Pronatec (“menina dos olhos” da campanha à reeleição da Presidenta), e dificultado acesso às inscrições no Fies.

Lembrando que o ministro ficou menos de três meses na pasta.

Leia o artigo completo no site: Artigo Andifes

30 Anos de Democracia - 15 de março

Olá amigos do Blog Feliz da Vida! E amigos da democracia! Hoje é um dia especial. Viva a democracia!

Na sexta-feira treze, militantes ligados ou conclamados pelo PT, foram às ruas defender o governo atual, embora com ato chamado de apoio à Petrobras.
No domingo, manifestantes foram às ruas em atos contra o governo atual, e o que ele tem representado, corrupção, problemas econômicos, e insatisfação generalizada, no que está sendo chamado a manifestação da suposta classe média.

O que é mais importante nestes atos? A possibilidade deles ocorrerem.

A mídia está apontando hoje como o dia da volta da democracia, relembra-nos do dia 15 de março de 1985.
Em Janeiro o civil Tancredo Neves, mineiro, fora eleito Presidente da República, vencendo Paulo Maluf no Colégio Eleitoral, após 21 anos de ditadura militar.
 

Em 15 de março tomaria posse, mas é internado na véspera com um tumor  que o levou a óbito "incrivelmente" para comoção social, no Dia de Tiradentes, 21 de Abril.
 

Assumiu seu vice, José Sarney, no dia 15 de março, para completar a transição política. Ao término do mandato tinha quase 70% de rejeição, e há tempos que recebe a clássica citação "não larga o osso".

Tragédias e coincidências estranhas percorreram estes longos 30 anos, porém, realizamos sete eleições diretas e um impeachment.
 

E quando queremos vamos às ruas mostrar nossa contrariedade, como nos Comícios Pelas-Diretas Já, nas manifestação de junho de 2013 e novamente agora.
 

Não é parte da cultura do brasileiro protestos em massa, quando acontecem são momentos especiais. Viva!

Quer ler mais? http://www1.folha.uol.com.br/poder/2015/03/1602693-em-sua-fase-mais-longeva-democracia-completa-30-anos-com-novos-desafios.shtml

 

Brasil tem cinco incubadoras universitárias entre as melhores do mundo

Olá amigos do Blog Feliz da Vida! 

Vejam que notícia ótima não só para as pessoas com espírito empreendedor, mas para todo o país, sobretudo neste momento em que tantas são as decepções.

Segundo indicação do CRA cheguei ao site do Instituto Gênesis da PUC/RJ e vejam que notícia:

Uma empresa na Suécia que ajuda as incubadoras a melhorar seus processos listou as melhores incubadoras de universidades do mundo e o Brasil aparece com 5 incubadoras na região Latim América.

1º lugar: IEITEC (Instituto Empresarial de Incubação e Inovação Tecnológica) – Canoas/RS

2º lugar: Instituto Gênesis (PUC-Rio) – Rio de Janeiro/RJ

4º lugar: IUPERJ (Programa Shell Iniciativa Jovem) – Rio de Janeiro/RJ

6º lugar: PADETEC (Parque de Desenvolvimento Tecnológico) – Fortaleza/CE

8º lugar: Supera (Incubadora de Empresas de Base Tecnológica – Universidade de São Paulo) – Ribeirão Preto/SP

As categorias avaliadas pelos participantes são: sua contribuição para o ecossistema; seu valor para os clientes; e seu quociente de atratividade.

Não é mesmo uma notícia boa?  No total são mais de 300 incubadoras em 60 países, classificadas de acordo com o continente: Ásia & Oceania, América do Sul, América do Norte, Europa e África. 

A notícia pode ser lida no portal da incubadora carioca http://www.genesis.puc-rio.br

Comércio Eletrônico - Palestras gratuitas - Digitalize-ME

Olá amigos do Blog Feliz da Vida!

Hoje quero divulgar um evento que vai acontecer neste sábado em São Paulo, que será apropriado para quem tem espírito empreendedor, e interesse em desenvolver seu negócio para atuar de maneira on-line.

Trata-se de um evento do projeto Digitalize-ME que é uma iniciativa da ABComm – Associação Brasileira de Comércio Eletrônico, para estimular a cultura do empreendedorismo digital; trazer novas empresas para o comércio eletrônico e redes sociais; levar conhecimentos sobre o mundo digital para empresas; desenvolver habilidades de comunicação digital nas empresas; manter empresas competitivas através de estratégias digitais; criar a cultura de uso das novas ferramentas 2.0, conforme divulgação em seu portal.

O projeto compreende a realização de palestras sobre os temas: redes sociais, comércio eletrônico e marketing digital, e ocorrerá em Florianópolis, Rio de janeiro, Porto Alegre, Belo Horizonte, Curitiba, entre outras cidades.

No dia 28 de fevereiro será em São Paulo, com duração de um dia. Poderá ser assistida presencialmente na sede da Uninove da Av.Vergueiro, ou pela internet, o que potencializa suas possibilidades de acesso. Será preciso fazer inscrição antecipada.

Inscreva-se no link agora mesmo para não esquecer. Vamos no encontrar lá.

http://digitalizeme.com.br/2015/

Não tenho vínculo com nenhuma instituição citada no post, estarei lá como aprendiz.

Lurdinha e Rosangela, meu respeito e admiração. Homenagem triste.

Diversos jornais nordestinos, sobretudo os baianos, divulgaram rapidamente a notícia, que quando reforçada por fotos do acidente configura ainda mais a tragédia.

No final da década de 80, a Ditadura Militar recém havia terminado, o Movimento pelas "Diretas Já" mantinha o Brasil vibrante! Eu participava de movimentos pelos direitos das mulheres, como militante do Partido dos Trabalhadores, que era ainda jovem e livre dos vícios atuais.

Conheci jovens mulheres, muitas ainda na faculdade, cujo amadurecimento já incorporava a luta pelo outro, em especial às mulheres: negras, gays, deficientes, pobres, enfim, às minorias, não em quantidade, mas na obtenção de direitos mínimos.

O Movimento Feminista foi muito importante para assegurar direitos básicos às mulheres. Imagina você que, estamos já no tão esperado século XXI, que seria o “século da igualdade”, porém, as condições das mulheres ainda são discriminatórias em situações diversas: recebem salários menores do que os dos seus colegas homens, representam números minguantes nos altos postos empresariais, sofrem violência doméstica e sexual, e a elas são impingidos códigos de conduta com características servis e opressoras.

As jovens de hoje que nasceram com “certos” direitos sobre seu corpo, sua sexualidade e trabalho, talvez nunca imaginam como seria viver nos tempos em que não havia esses direitos, muitos deles garantidos na Constituição Brasileira, devido às lutas feministas dos tempos idos. Haveria ainda maior invisibilidade sem o trabalho guerreiro de feministas históricas no Brasil e no mundo no último século.

Nos últimos quarenta anos percebemos mudanças profundas no papel e na abertura às questões femininas, na política, no âmbito familiar e no contexto social. Mas tudo isso só foi possível graças ao trabalho das mulheres que fizeram de suas vidas verdadeiras batalhas e autossacrifício na luta por mais justiça e equidade.

No livro “A aventura de contar-se” a professora Margareth Rago, que conheci na Unicamp, retrata a vida de sete mulheres cujas vidas, em suas lutas pelo feminino, possibilitaram a transformação do Brasil em lugar melhor para a mulher. Revelando suas biografias,  revela também a história feminina do nosso país. Indico sua leitura.

E faço este texto para homenagear a “companheira” feminista Lurdinha Rodrigues, que conheci no movimento feminista, há trinta anos. Lembro-me bem de que eu era uma novata, iniciante nas questões de gênero, e embora tínhamos idade aproximada, ela já era militante experiente, segura de si, uma verdadeira líder. Me punha no chinelo!

Diferente de mim, ela nunca saiu da luta militante, e passou toda a sua vida envolvida com questões partidárias, comunitárias, micropolíticas, em defesa da mulher. Sempre a encontrava nas manifestações.

Lurdinha era atualmente Coordenadora-Geral da Diversidade na Secretaria das Políticas para as Mulheres da Presidência da República, e em viagem neste carnaval com a amiga Rosângela Rigo, Secretária de Articulação Institucional e Ações Temáticas (SAIAT), se envolveram e tiveram suas vidas ceifadas tragicamente em acidente de carro, onde foram carbonizadas.

Diversas foram as notas de pesar de secretarias diversas, de partidos e órgãos de Direitos Humanos, que citaram a determinação, legitimidade, ideais socialistas, ativismo, dedicação no trabalho politizado e comprometido de ambas em favor dos direitos das mulheres, a serviço da igualdade e da justiça social.

A mensagem que mais me tocou, é da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial em que o governo brasileiro afirma perder duas militantes preparadas e extremamente aguerridas, porém, lembra que ficamos com “seus históricos para inspiração das novas guerreiras que surgem e que ficam”.

Que surjam e que fiquem mulheres como Rosângela e Lurdinha que tem o meu respeito e admiração, embora neste momento, muita tristeza, e apenas esta singela homenagem!