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terça-feira, 24 de dezembro de 2013

Homenagem natalina a Norman Vincent Peale e seu “Poder do Pensamento Positivo”

Amigos positivos do Blog Feliz da Vida! e amigos entristecidos em busca de mudança, esse blog trata de um tema transformador, o poder do pensamento positivo.

O pensamento positivo teve como grande expoente o escritor Norman Vicente Peale, que foi pastor, escritor, radialista, editor de revista e conferencista muito aclamado nos Estados Unidos a partir da crise americana dos anos 1920, trabalhando até sua morte, na véspera de Natal, vinte anos atrás, aos 95 anos de idade. Seu trabalho foi cunhado como “terapia espiritual”, uma vez que relaciona uma mente positiva à manutenção da saúde.

Na sua época as igrejas eram muito grandes, comportavam em média 3 mil pessoas para um sermão, e ele viajou o pais e o exterior fazendo palestras, além de ter programa no rádio, assim é conhecido também como ministro dos "milhões de ouvintes”.

Em seus livros reproduz as histórias contadas pelas pessoas que pediam ajuda em oração para se curarem de doenças, sentimentos de mágoa, pesar, tristeza, entre outros, e de vícios os mais diversos.

Ele relata o processo de oração e o resultado do caso. Utiliza-se do que hoje as universidades utilizam para o ensino dos seus alunos, os chamados “cases”, esclarece o procedimento e o resultado obtido, no caso de seus pacientes, a cura recebida.

Nessa época de fim de ano em que paramos para refletir sobre nosso comportamento e os resultados obtidos ao longo do ano, a literatura do Norman indica como analisar a qualidade do nosso pensamento. Indico sua leitura para energizar sua mente e abrir sua vida para possibilidades infinitas.

Para que você conheça a literatura do Norman transcrevo um de seus cases do livro “É fácil viver bem”:

Norman estava em New Hampshire, em um retiro, quando recebeu um telefonema de um superintendente de uma fundição de aço, pedindo conselho para tomar uma decisão importante no trabalho. Uma transferência onde trabalharia com um chefe do qual não gostava, ou manter-se onde estava. Norman aconselhou-o a orar para suprimir o sentimento negativo quanto ao novo chefe.

 "Nunca conseguirá uma resposta positiva enquanto sua mente estiver dominada por um pensamento negativo.”  Daí segue com dicas importantes que valem para cada um de nós, para vários tipos de situações: “Nunca procure raciocinar por meio de suas emoções. O cérebro é para pensar e apenas um pensamento racional unido ao processo de oração conduzi-lo-á a uma decisão acertada”.

O homem afirma não ser religioso ao que Normam respondeu: "A religião é metodologia científica para se estudar um meio de resolver problemas".

- Mas tenho um prazo. Retrucou o ouvinte.  "Pare de se preocupar em prazos e trate de praticar uma atitude de calma e serenidade. Reze para ter paz de espírito. Coloque, confiantemente, o seu problema nas mãos de Deus. Se entregue com fé e confiança e há de ter a resposta para uma decisão acertada, no prazo estabelecido".

Ao final, a solução foi surpreendente. O homem ao final recebeu uma promoção que não fora antes mencionada, que revelou-se com o tempo a melhor opção.

Gosto também de uma orientação sobre a necessidade de paz interior:  Em um avião, Norman sentou-se ao lado de um grande empresário, um verdadeiro "dínamo de energia diretriz, que irradia serenidade e impressionante força”. Ele pergunta ao homem qual é o segredo para ter tanta energia?
"É simples"....disse o homem "começo e termino cada dia bem calmo. Repito pela manhã e à noite quatro asserções repetindo lentamente e meditando sobre cada uma:  Uma, de Confúcio: "O caminho do homem superior é tríplice: virtuoso, fica livre de ansiedade; sábio, livra-se das perplexidades; corajoso, exime-se do medo".  A segunda é de Robert Louis Stenvenson: "Sente-se corajosamente na sala da vida".  A terceira é da grande mística do Séc. XVI, Santa Teresa: "Não permita que nada o perturbe, não permita que nada o amedronte. Tudo passa, com exceção de Deus. Apenas Deus é suficiente.”  A quarta asserção é uma citação de Isaias “No sossego e na confiança está a vossa força” (Isaias 30:15)”.

Norman sugere que cada pessoa decore citações que o ajudem a manter positivo seu pensamento.

Poderá recorrer a elas para energizar seu corpo sempre que necessário.  Compartilho ainda outra prática indicada por Norman, a prática do silêncio para superar a tensão:  “Diariamente, numa certa hora, é bom observar um período de absoluta quietude, pois há um poder curativo no silêncio. Dirija-se a um lugar tranquilo. Não converse; não faça nada; coloque a mente na posição mais neutra possível; mantenha o corpo tranquilo e conserve-se em absoluto silêncio. Carlyle declara: “O silêncio é o elemento no qual se forjam as grandes coisas.” Wilian James disse: “É tão importante cultivar o seu poder de silêncio, como o seu poder de falar”.  O silêncio, praticado até que nos tornemos hábeis no seu uso, tem o poder de penetrar neste íntimo centro da mente e da alma, onde a divina quietude curativa pode ser experimentada. ‘Aquietai-vos e sabei que eu Sou Deus’ (Salmos 46:10)”

Observe o poder dessa fórmula que sugere: “Coloque seu problema nas mãos de Deus. Mantenha-o na mente consciente durante um momento, apenas o tempo suficiente para que seja claramente formulado. Depois pense que o problema vai ser resolvido à maneira de Deus, que é o meio acertado. Descanse o espírito e creia firmemente que a paz curativa de Deus está em contato com sua mente, que os empecilhos que entravavam a divina orientação, estão sendo removidos. Descanse a mente, o corpo e alma no Todo-Poderoso e deixe que sua resposta flutue no alto de sua mente consciente”.

Por último, dado ao espaço do post não ao limite do trabalho do “meu amigo” Norman, as últimas indicações “terapêuticas espirituais”: a prática da alegria revela sua personalidade e libera suas forças, dá melhor saúde e estimula o entusiasmo. “Lubrifique o corpo com pensamentos alegres. Erga-se da depressão, ela deixa seu espírito turvo, pensado negativamente...Podemos aumentar o número de intervalos de luminosidade mental e superar a depressão se: (1) quiser que se processe a mudança, (2) se fizer o que for possível, tudo, para livrar-se dela... Uma eficiente pratica para eliminar a depressão e erguer o espirito é a prática da substituição de pensamentos. Nossos espíritos caem porque nossos pensamentos caem.”

A prática de usar palavras de fé renova e muda a nossa vida. Essa pratica pode realizar uma transfusão no espirito, inoculando pensamentos novos e vivificantes e ideias animadoras no cérebro. O cansaço vai-se embora e a depressão desaparece.

Quando se relembra os vinte anos da passagem do Norman homenageio-o por suas ideias permanecerem vivas e vivificando seus leitores.

Que o Blog Feliz da Vida! te impulsione, amado leitor, a substituir qualquer pensamento de fraqueza por um pensamentos de força, o negativo pelo positivo, o de ódio pelo de amor, o sombrio pelo elevado, na mesma hora em que ocorram, sem deixar para anulá-los depois.

Pratique para desenvolver o hábito.  Feliz Natal!

Pense bem! Aja certo! Viva bem!  Seja feliz!

Leia post em blog anterior sobre o livro “Você pode se achar que pode” http://malves.blog.terra.com.br/2009/01/20/voce-pode-se-acha-que-pode/

O livro “O poder do pensamento positivo” pode ser lido parcialmente em Livro

Ouça biografia do Norman em inglês no Youtube Biografia

segunda-feira, 23 de dezembro de 2013

Curso My English Online, oferecido pela CAPES/MEC–gratuito

Amigos do Blog Feliz da Vida. Fim de ano chegando, planos sendo elaborados, desejos de progresso pessoal…

Indico a vocês um curso on-line gratuito para começar 2014 com “sangue nos olhos”.

A Capes está oferecendo curso de inglês on-line, destinado aos alunos de graduação e pós-graduação, de instituições de ensino públicas e privadas brasileiras.  image

A iniciativa faz parte do programa Inglês sem Fronteiras, criado pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de incentivar o aprendizado do idioma inglês, bem como propiciar uma mudança abrangente e estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas instituições de ensino superior do país.

O curso My English Online, oferecido pela CAPES/MEC, contempla desde o nível mais básico até os níveis mais avançados, preparando o estudante para os exames de língua inglesa solicitados para admissão em instituições acadêmicas no exterior.

O curso My English Online possui 05 níveis de ensino, é gratuito* para o aluno e exige responsabilidade com o cumprimento de etapas de estudo.

Requisitos: · Cursando curso de nível superior em instituição pública; ou · Ter obtido pelo menos média de (seiscentos) pontos no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) caso esteja cursando curso superior em instituição privada; ou · Ser aluno de pós-graduação em programa de Pós-gradução recomendado pela Capes

Para inscrições acesse o site www.myenglishonline.com.br

domingo, 15 de dezembro de 2013

Mandela - Resiliência e gratidao

Amigos do Blog Feliz da Vida! Feliz por existir pessoas na terra capazes de torná-la um lugar melhor para se viver. Feliz por ter vivido na mesma época que o líder Mandela, que homenageio neste post.

Resiliência é uma palavra que gosto muito, e emprego-a neste para designar o líder enterrado hoje, em concordância a artigo publicado no Jornal do Brasil de hoje. Que assim define a resiliência:

“Resiliência é originalmente um conceito físico, que representa a capacidade de alguns materiais de acumular energia quando submetidos a tensão, sem sofrer ruptura após o estresse sofrido. Nas pessoas, representa a capacidade de, após momentos de adversidade, se adaptar, ou até mesmo evoluir após a experiência.”

Segundo o autor a palavra foi uma das mais usadas pelos que discursaram durante o funeral do líder Mandela que fez de sua longa vida uma luta contra o apartheid e as desigualdades.

Dentre as homenagens que ouvi e li, destaco a homenagem prestada pelo Professor de Ciência Cristã, Orlando Trentini, em seu site:

“[Mandela]...é um exemplo a ser imitado em todo o planeta, por homens e mulheres insatisfeitos com as situações precárias, difíceis e injustas de seu povo. A importância do exemplo de Nelson Mandela é ter ele contribuído para a reforma política e social em seu país, por meios pacíficos e democráticos. Mandela teve a visão e atuação de um verdadeiro estadista visando o bem de todo o povo e do país, mesmo com sacrifico próprio e de seus interesses pessoais e da família. Homem íntegro, honrado, conhecedor dos seus direitos e cumpridor de suas responsabilidades. Feliz e próspera a nação que tem filhos e filhas desse quilate moral.”

Segundo o Jornal do Brasil no julgamento em que foi condenado à prisão perpétua Mandela fez sua própria defesa, como advogado, eis o final de sua defesa:

"Durante a minha vida, dediquei-me a essa luta do povo africano. Lutei contra a dominação branca, lutei contra a dominação negra. Acalentei o ideal de uma sociedade livre e democrática na qual as pessoas vivam juntas em harmonia e com oportunidades iguais. É um ideal para o qual espero viver e realizar. Mas, se for preciso, é um ideal pelo qual estou disposto a morrer".

Na prisão, informa o professor Trentini, Mandela fazia trabalhos forçados de quebrar pedras. Seus direitos: receber uma única visita de 30 minutos por ano, e receber um jornal diário para se informar dos acontecimentos no seu país e no mundo. Ele escolheu receber o jornal internacional The Christian Science Monitor, que passou a ser “a sua janela para a liberdade durante os 27 anos de prisão”.

O Monitor é um jornal independente fundado por Mary Baker Eddy em 1908. O Christian Science Monitor é um porta voz dos direitos humanos internacionais.

O professor narra sua emoção no dia que conheceu pessoalmente o líder africano na sede do Monitor:

“Certa manhã de junho ao sair do prédio da Sociedade Editora ...vi um senhor seguido por seguranças. Sua fisionomia não me era estranha, mas me surpreendeu vê-lo caminhando sozinho, sem ter um grupo de pessoas à sua volta. E sem que sua presença tivesse sido previamente anunciada pela mídia. Como viesse em minha direção também mudei meus passos e caminhei em sua direção. Ele me estendeu a mão para cumprimentar, pois vira que eu havia saído do prédio onde está localizado o The Christian Science Monitor.
Disse-me que estava em Boston para visitar o jornal que era a sua constante companhia durante os anos de prisão. Se eu podia informar onde ele poderia encontrar a redação do Monitor. Com alegria o acompanhei, caminhando lado a lado com ele os cerca de 70 metros até a porta de bronze que dava acesso à entrada para o edifício...Eu me despedi de Nelson Mandela com um aperto de mão...Eu me retirei e continuei no meu caminho para a minha próxima atividade, não lembro mais o que era, pois o encontro com Nelson Mandela ocupava muito espaço em minha mente...O pensamento que me veio, por que eu? Ele havia cruzado quase toda a extensão do núcleo, passado pelo espelho d água...quando eu apareci em sua frente vindo da direção para onde ele se dirigia. Foi um breve encontro, mas inesquecível. A sua fisionomia é única e o seu sorriso também. Ele parecia estar muito à vontade e falava na gratidão que sentia por ter recebido o jornal enquanto na prisão, enquanto caminhávamos lado a lado. Eu é que estava nervoso, procurando fazer a minha parte como anfitrião e acompanhá-lo até dentro do prédio da Sociedade Editora da Ciência Cristã.”


Sei do nervosismo que passamos quando ficamos frente a frente com alguém que admiramos, ficamos sem saber o que falar, e só percebemos isso quando a oportunidade passa e pensamos no que poderíamos ter dito...dai as palavras se soltam e fazemos discursos mentais dignos de um prêmio.

Este post, singelo diante da grandeza do grande estadista, não contém as palavras necessárias a um homenageado de tamanha envergadura, porém, contém uma enorme gratidão pelo seu legado.

No site do Jornal O Monitor consta a história dessa visita. Segundo o artigo:

“The Christian Science Monitor was well known to me during my 27 years in prison. It continues to give me hope and confidence for the world's future."

Richard Cattani, the Monitor's editor, recalled Mandela's eyes "darting with delight" as he looked at the flags around the plaza.

"We need a world without distinction among peoples," Mandela said. "We are all children of God."

 
Leia matéria no Jornal do Brasil Mandela Resiliênica

Leia homenagem do Professor Trentini Homenagem a Mandela

E o depoimentos do professor quando conheceu Mandela Mandela visita o Monitor

Leia o artigo da visita ao Monitor cinco meses após libertado da prisão Memorable Visitor

quinta-feira, 12 de dezembro de 2013

Prêmio Paralímpicos 2013 - Susana Schnarndorf melhor atleta do ano por voto popular

Amigos do Blog Feliz da Vida! Fim de ano chegando, época de rever as ações e premiar as ações.

Muitos leram o post “Susana Schnarndorf exemplo de superação” que escrevi em 13 de Abril, falando da admiração que tenho pela atleta vencedora nas piscinas e na vida. Na ocasião ela falou sobre as dificuldades trazidas pela doença e demonstrou a qualidade de seu pensamento, que permite a ela lutar diariamente; seu amor e fé são propulsores de sua energia.

imageSegundo notícia de hoje no site do Comitê Paralímpico Brasileiro “Susana Schnarndorf fecha ano perfeito com troféu de melhor atleta do ano por voto popular”

Ela não veio morar em São Paulo, ficou no Rio, treinando e competindo. Foi medalhista em Montreal e em campeonatos brasileiros, e ontem recebeu troféu na cerimônia do Prêmio Paralímpicos 2013,  como a mais votada pelo público na internet como melhor atleta do ano.  Na cerimônia, foram premiados os destaques das 22 modalidades do programa paralímpico, os melhores técnicos de esporte individual e coletivo, e a atleta revelação com apenas 17 anos.

É muita gente mostrando que não há impossíveis, que o limite existe na mente e não no corpo, e que podemos vencer se crermos na vitória, e assim superar os limites físicos. Não somos corpo, somos seres inteiros. Corpo, mente e espírito.

Os vencedores de cada modalidade segundo o site:
Atletismo: Alan Fonteles Cardoso de Oliveira
Basquete em cadeira de rodas: Lia Maria Soares Martins
Bocha: Maciel Sousa Santos
Canoagem: Fernando Fernandes de Padua
Ciclismo: Soelito Gohr
Esgrima em cadeira de rodas: Jovane Silva Guissone
Futebol de 5: Jeferson da Conceição Gonçalves
Futebol de 7: Wanderson Silva de Oliveira
Goalball: Romário Diego Marques
Halterofilismo: Evânio Rodrigues da Silva
Hipismo: Vera Lúcia Martins Mazzilli
Judô: Lúcia da Silva Teixeira
Natação: Daniel de Faria Dias
Remo: Cláudia Cícero Santos Sabino
Rugby em cadeira de rodas: Alexandre Vitor Giuriato
Tênis de mesa: Bruna Costa Alexandre
Tênis em cadeira de rodas: Carlos Alberto Chaves dos Santos (JORDAN)
Tiro com arco: Andrey Muniz de Castro
Tiro esportivo: Geraldo Von Rosenthal
Triatlo: Marcelo Collet e Silva Mauro
Vela: Antonio Marcos do Carmo
Voleibol sentado: Anderson Ribas da Silva
Melhor técnico esportes individuais: Amaury Wagner Veríssimo
Melhor técnico esporte coletivo: Fernando Guimarães (voleibol sentado)
Prêmio revelação: Verônica Silva Hipólito

Susana está de parabéns mais uma vez, e que venham as Olimpíadas!

Para ler o post anterior: http://profmaisaalves.blogspot.com.br/2013/04/susana-schnarndorf-exemplo-de-superacao.html

Para ler a notícia completa: Comitê

segunda-feira, 9 de dezembro de 2013

Mensagens de Suprimento

Amigos do Blog Feliz da Vida! Feliz por mais uma semana ter se iniciado, reconhecendo que nela "o plano de Deus é perfeito".

Para começar bem, transcrevo mensagem publicada no face da minha amiga Vasti, onde depõe sobre sua experiência de ter viajado aos Estados Unidos. O foco do depoimento é a manifestação de suprimento financeiro, que resultou em suprimento de gratidão, alegria e fraternidade:

“Sabemos que todas as coisas cooperam para o bem daqueles que amam a Deus, daqueles que são chamados segundo o seu propósito. Porquanto aos que de antemão conheceu, também os predestinou... E aos que predestinou, a esses também chamou; e aos que chamou, a esses também justificou; e aos que justificou, a esses também glorificou.” (Romanos 8:28-30)

“O Espírito, Deus, reúne em canais apropriados os pensamentos ainda não formados e desdobra esses pensamentos, assim como Ele abre as pétalas de um propósito sagrado, para que esse propósito possa aparecer” (Ciência e Saúde com a Chave das Escrituras de Mary Baker Eddy, 506:18).

Qual é o seu propósito para esta semana? Já o tem alcançado. Confia!

E faça como o inseto ao lado: louva a Deus!

segunda-feira, 2 de dezembro de 2013

Recordar é viver - a série

Amigos,
Resolvi para fechar o ano, recordar os bons posts do blog anterior que de tanto receber postagens, uma determinada hora completou sua capacidade, me forçando a mudar o endereço virtual.

Para começar escolhi uma apresentação realizada por alunos em 2010. Ainda rio com ela.  Reprodução abaixo:

Tema: liderança. Os alunos escolheram a abordaram tradicional do técnico de futebol e os resultados do time, mas a abordagem foi bastante criativa. Os alunos montaram um campeonato de futebol na sala de aula. Unidos no Gramado.



As torcidas foram organizadas para os dois times e portavam cartazes e bexigas. Estavam motivadas como um verdadeira torcida. Havia um câmera filmando tudo, além de paparazzis. Gosto de classes em que os alunos torcem pelo sucesso dos outros grupos além do seu. Diversos alunos de outros grupos participaram como figurantes para que o grupo formado apenas de 10 alunos, tivesse quantidade suficiente de atores para este espetáculo.



Havia ainda os narradores estrategicamente posicionados no centro do cenário e que durante a narração do jogo motivava os torcedores e detalhava os lances. O nome dos jogadores e técnicos também foi criativo.



No telão além da contagem regressiva para inicio do jogo, conceitos de liderança apresentados no intervalo, teve até patrocinador. Fizeram uma propaganda das casas Maisa, satirizando o nome da professora. Eles se divertiram muito com isso. Disseram que foi uma homenagem. Aceitei.



Foi difícil fazer uma partida de futebol sem fazer barulho, mas foi fácil dar risadas e aprender com os conceitos de liderança que foram apresentados. Ao final a equipe vencedora recebeu troféu e tiramos muitas fotos. Veja as cenas do jogo.



Provado que mesmo uma ideia e tema conhecidos podem ser trabalhados com criatividade e inovação por alunos dispostos a realizar um bom trabalho em sala de aula. Tenho orgulho desta qualidade dos alunos. Quando motivados fazem sempre um bom trabalho. Superam suas dificuldades de tempo, timidez, relacionamentos, e em grupo e harmonia escrevem um roteiro de teatro, e escrevem um pedaço de sua história acadêmica de sucesso.

quarta-feira, 27 de novembro de 2013

Longa observação – gaita na praça

Senhor japonês, de bermuda verde, toca gaita na praça gradeada em avenida movimentada.

Ao fundo, Av. Paulista.

De olhos fechados dança desiquilibrado ao ritmo do som produzido, nem sempre harmonioso.

Cansa. Para. Respira. Respira mais fundo. Toca. Dança. Para. Respira. Respira mais fundo ainda.

Sai apressado do centro da praça sentando-se num banco ao lado da grade.

Retira cuidadosamente do bolso da pólo verde, cerimonioso, um papel dobrado em seis partes.

Seria uma prece matinal? A julgar pelo contexto e cena, um mantra!

Inveja do velhinho de poucos cabelos e corpo firme pela sua disposição matinal.

Vou-me embora, preciso comprar água. Vou trabalhar.

segunda-feira, 18 de novembro de 2013

Educação – Atratividade da carreira docente

Amigos leitores do Blog Feliz da Vida! Vamos continuar falando de educação?

No Portal Porvir em 22/10/13 sob o título “Como valorizar a carreira de professor no Brasil?” foi apontado resultado de pesquisa realizada pela fundação educacional Varkey Gems.

Segundo resultado, o Brasil está em penúltimo lugar entre 21 países em um ranking de valorização de professores, com base na remuneração de docentes, respeito por parte dos alunos em sala de aula e o interesse pela profissão.

“Há o problema da atratividade da carreira e da formação dos professores – e ambos estão interligados”, opina à BBC Brasil Paula Louzano, pesquisadora da Faculdade de Educação da USP e doutora em educação em Harvard.

Sobre a relação atratividade na carreira e formação indico a leitura dos artigos “Alunos do Ensino Médio e atratividade da carreira docente no Brasil” das pesquisadoras pela Fundação Carlos Chagas. Gisela Tartuci, Marina Nunes e Patricia Almeida do Makenzie e “A Teoria das Representações Sociais e o estudo do trabalho docente” das professoras Clariza Sousa e Lúcia Villas Bôas.

Com base nessas leituras comento os assuntos, abaixo:

Com base em pesquisas realizadas, se aponta que a profissão docente está sendo exercida por profissionais desengajados, negligentes, passivos face à sua falta de autonomia, e incompetentes tecnicamente para as disciplinas que ministram. Além de que não buscam formação continuada, mormente devido aos salários que incompatíveis com suas necessidades essenciais, são muito menos compatíveis com reservas para a cultura e educação.

Também se identificou que os alunos de licenciatura e pedagogia trazem para a sala de aula, enquanto alunos, baixo capital cultural, fazendo pouco uso dos bens culturais, parte por desestímulo familiar devido a baixa escolaridade dos seus pais, parte por desestímulo educacional.

Se ambos estão despreparados que preparo será concebido ao final dos anos letivos? Lembra-me a frase citada por Mary Baker Eddy: “Se um cego guiar outro cego cairão ambos no buraco.”

Muito crítica me pareceu a questão do currículo e controles serem efetuados pelos órgãos normativos, sem a participação dos educadores. Porém, penso que esse professor despreparado identificado nas pesquisas não pode mesmo decidir se lhe falta competência técnica, quesito que considero essencial para o exercício do ensino. Claro que minha opinião deve-se ao fato de eu ministrar disciplinas de administração de empresas, altamente técnicas.

Mais recentemente tem-se propagado na mídia todas essas visões, resultando em desprestígio da profissão, desrespeito social aos professores e desinteresse, como consequência, dos jovens por seguir carreira na área educacional.

A pergunta resultante desse quadro: Qual é a expectativa quanto ao futuro da profissão?

Resposta que pode ser obtida mediante análise da pesquisa com os alunos. Os que aceitam (ou conseguem) estudar na área são das baixas camadas sociais, sem acesso à cultura, que receberão baixo salário em virtude do desprestígio da profissão, e obterão baixa capacitação técnica. Obterão, portanto, retorno proporcional de seus alunos, quando em sala de aula como professores. Na minha análise, mesmo sendo otimista no geral, é cinzento o cenário.

Link para leitura das fontes:

PORVIR 

ATRATIVIDADE

REPRESENTAÇÃO SOCIAL

quinta-feira, 14 de novembro de 2013

Educação – Partes da história –1910

Amigos leitores do Blog Feliz da Vida! Juntos pela consciência crítica que nos impede de aceitar as coisas como estão, e buscando espaços para demonstrar nossa insatisfação e nos insurgindo pela palavra, que é nosso direito civil: liberdade de fala, de pensamento e de fé.

Na edição da Revista Exame nº 20, a capa trouxe o tema educação, com a seguinte pergunta: Hora da virada?

O articulista, Daniel Barros apontou à página 39, “a medida do atraso”: a produtividade baixa do ensino básico. Afirma que o conhecimento de ciências e matemática dos estudantes brasileiros aos 15 anos compara-se ao de um chinês de 10 anos, um coreano de 11, um polonês ou americano de 12.

Afirmando ainda que “não é a toa que esses paises tem produtividade do trabalhador maior que a do Brasil”. Brasil com crescimento de 13% nos últimos 10 anos e China de 134% no PIB por pessoa empregada em 2012. PIB nos USA 108, Canadá 86, México 37, Brasil 20 e China 18.

O articulista alia a educação ao desenvolvimento econômico. Trataremos do tema nos posts seguintes, este introduz a discussão.

Para colocar fogo na lenha seca transcrevo um anúncio publicado em um jornal operário na década de 1910 no bairro do Bom Retiro, SP. Era anúncio da Escola Libertária Germinal, de cunho anarquista, igual as que haviam em várias cidades à época. Atenção à sua linha pedagógica:

“Esta escola servir-se-à do método indutivo demostrativo e objetivo, e baseár-se-á na experimentação, nas informações científicas e raciocinadas, para que os alunos tenham um idéia clara do que se lhes quer ensinar. Educação Artística, Intelectual e Moral – conhecimento de tudo quanto nos rodeia; conhecimento das ciências e das artes; sentimento do belo, do verdadeiro e do real; desenvolvimento e compreensão sem esforço e por iniciativa própria. Matérias: as matérias a serem ensinadas, segundo o alcance das faculdades de cada aluno, constarão de leitura, caligrafia, gramática, aritmética, geometria, geografia, botânica, zoologia, mineralogia, física, química, fisiologia, história, desenho, etc.”

Era escola privada, não gratuita que combinavam os princípios da “Escola Moderna” (de Ferrer) e da “Educação Integral” (de Robin) não para a burguesia mas para a educação do operário.

A educação da época contava com uma divisão entre formação para o trabalho manual e o trabalho intelectual (o ginásio e os cursos superiores paa a elite e a escola normal e o ensino técnico para os trabalhadores).

Fonte: Hilsdorf, Maria Lucia Spedo. História da Educação Brasileira: leituras. São Paulo: Cencage Learning, 2011.

Ponha-se a pensar, até o proximo post.

quarta-feira, 6 de novembro de 2013

Sou da Paz – debate papel da polícia

Amigos do blog, repasso texto publicado pelo Instituto Sou da Paz por considerar boa a discussão:

“A morte de Douglas Martins e a questão de uso da força

A morte do adolescente Douglas Martins no último domingo na zona norte de São Paulo por um disparo de um policial militar traz a tona múltiplas questões em relação à atuação da Polícia Militar. São questões muito mais complexas do que o debate polarizado que se coloca em relação à Polícia. Para compreendê-las é necessário abertura por parte dos críticos do trabalho da corporação e por parte da polícia em relação às críticas que recebe.

Polícia só é polícia porque é autorizada legitimamente a usar a força. Gostemos ou não, é preciso reconhecer essa autorização e discutir se e como nossa polícia está preparada para usar a força corretamente.

A prisão do policial que fez o disparo é importante, mas não pode ser a única resposta da corporação. Até porque não se trata de um caso isolado e é preciso assumir que a responsabilidade também é da própria Polícia e abrir um diálogo nesse sentido.

Feita essa ponderação inicial é importante esclarecer que a força é dividida entre diferentes níveis, que variam desde o nível mais brando materializado pela simples presença de um policial fardado nas ruas, passando pelo seu poder de parar alguém para realizar uma abordagem, até o uso da arma de fogo, nível mais elevado e mais letal da força. A abordagem, em algumas circunstâncias, pode ser um procedimento de extremo risco e de tensão tanto para o policial quanto para a pessoa que será abordada, por isso, é necessário que todos os cuidados sejam seguidos.

Para usar corretamente todos esses níveis de força, a polícia deve estar permanentemente bem preparada. O que significa que deve haver normas que regulem o uso da força, que deve haver formação permanente e continuada para todo o efetivo, e que deve haver suporte para o policial, tanto em termos de equipamentos adequados como de apoio psicológico. É necessária, ainda, a criação de procedimentos operacionais padrão (POP) com detalhamento dos passos a seguir em relação às diferentes situações de uso da força, com orientações de medidas corretivas quando as situações saírem do controle, sendo que a existência de mecanismos de supervisão permanente sobre como esses POPs são seguidos é tão ou mais importante que os próprios POPs. Por fim, é preciso que os mecanismos de controle sobre a atividade policial estejam voltados para o uso da força em seus diferentes níveis e sejam claros e transparentes para toda a sociedade.

Assim, para cobrar medidas em relação à morte de Douglas Martins, algumas perguntas precisam ser feitas: o policial que atirou seguiu o procedimento padrão para a realização da abordagem? Se não, por quê? Ele conhecia as regras sobre uso da arma de fogo? Por que não as seguiu? Como era feita a supervisão cotidiana sobre seu trabalho e sobre a forma como seguia ou não os procedimentos? Como o seu comandante poderia ter contribuído para uma melhor supervisão e assim prevenir a ocorrência de abordagens mal feitas? Ele estava bem treinado? Se sentia seguro e preparado psicologicamente para lidar com situações de abordagem? E como será o processo de responsabilização, individual e de sua equipe, em decorrência do ato que cometeu?

São as respostas a essas perguntas que podem ajudar a melhorar a capacidade da polícia usar a força, desde que a corporação e a sociedade estejam dispostas a travar um diálogo franco e aberto sobre elas.”

terça-feira, 15 de outubro de 2013

15 de outubro–Dia do professor

Amigos leitores felizes desse blog, o Blog Feliz da Vida! que reclama, que contesta, que concorda e que hoje homenageia.

Faço uso desse post para recordar dos meus queridos e dos não tão queridos professores. Como sempre gostei de estudar, e estudo ainda, e creio não irei parar tão cedo, tive muitos.

Ainda recordo com carinho da minha primeira professora no primeiro ano primário. Dona Benedita. Carinho em forma de gente. Doce e afável. Se era boa professora não sei, mas sei que era carinhosa e me fez muito bem! No meio do ano sofreu um acidente de carro e foi afastada. Voltou com o rosto todo costurado. Lembro que chorei, a sala chorou, e ela também, quando foi nos visitar durante sua recuperação.

No segundo ano tive a Dona Neuza, um verdadeiro terror! Como eu escrevia com o lapiz entre os dedos “errados” apanhava na mão de régua, para pegar o lapiz nos dedos “certos”. Eu era birrenta não quis aprender. Nas reuniões de pais e mestres eu ficava tomando conta das filhas dela, eram gêmeas. 

Terceiro, um vazio.

Quarto ano teve a Dona Querubina. Espetáculo! Ela era enorme! Pelo menos parecia à época quando eu era pequenina e magra. Gostava muito de mim, e até me convidou para a festa de seu casamento, que eu não poderia contar para o restante da classe. Me arrumei no sábado à noite e fui. Chegando lá olhei de fora, muita gente bonita e arrumada. Fiquei com vergonha, eu era pobre, e não entrei. Ela ficou triste quando lhe contei depois.

Daí veio o ginásio e passei por vários. O Daniel de Matemática, ninguem gostava dele, não sei se por ser magrelo, cabeludo e feio, ou por ser professor de matemática. Namorava a professora mais bonita, a de História, Ana Maria. Ela tinha um carro SP2. Moderno pacas!

Tive uma “louquinha” de Educação Artística, mas eu não tinha jeito para as artes. Me dei bem no teatro, e apresentei uma peça com meus colegas no Teatro da Moóca, era a história de São Francisco, e com todo meu talento, representei uma flor. É, não falava nada! Quando a cortina se abria para iniciar o espetáculo e ao final antes de cerrá-las, havia um canteiro de flores, todas vestidas com maiô, meia e sapatilhas verdes de bailarina, para representar o caule, e na cabeça cartão colorido em formato das pétalas. Dançávamos uma musica sem sair do lugar. Segundo minha vizinha a Roselí, que já tinha 15 anos na época, eu fui a pior de todas as flores,  “dura e sem molejo”. Uma adolescente pode ser cruel. Ou seria inveja? Não, eu devia ter sido ruim mesmo pois ficava na última fila. As fileiras da frente sempre é para quem dança melhor. Tá né!

Adorava as aulas de Organização Social e Políticas Brasileiras, OSPB, que vigorou durante o Governo Militar nos anos da repressão e ditadura. Não sabia que era a forma do governo manipular minha opinião. Embora me julgasse tão inteligente, eu sabia tão pouco!

Da professora de português, eu não tive do que reclamar. Dona Ivani. Perfeita! Os alunos liam um livro e o contavam para o restante da classe, em pé, na frente da sala. O povo tinha pavor! Eu adorei! Contei “Capitães de Areia” de Jorge Amado, com os pormenores de quando ela perde a virgindade no barco, as crianças congelaram. Talvez aí tenha percebido meu poder de magnetizar a platéia. Lembro bem desse dia. Bem como do dia em que lí uma redação sobre uma palavra a ser encontrada no dicionário, que empreguei elogiando a professora. Passei uma tarde inteira fazendo a lição de casa, mas confesso, ficou linda demais. Ela até chorou. Não sei se com o elogio ou pela qualidade da minha lição. Eu me emociono quando meus alunos fazem um trabalho com excelência.

Geografia? Tinha que colocar papel de ceda sobre o desenho e copiar os mapas, depois colorir e colocar os nomes dos estados. Meu Deus! Hoje se busca a imagem no Google, imprime e entrega para o professor. Nem ao menos os alunos se dão ao luxo de ler! Eu aprendí Geografia.

No colegial, o professor de Matemática era apelidado de “Tigre da Mala Preta”, pois usava somente roupa preta e uma mala 007. Apavorante! O de História era bem mais velho que os demais, já idoso, tive dificuldade na matéria. Foi a única vez que tive dificuldade com uma disciplina. O professor era distante, e eu gostava de professor presente.

Me lembro mais dos colegas do que dos professores nessa fase. Claro! Eu era adolescente, estava mais para os amigos e as descobertas. Quantas!

A faculdade, a pós e a especialização também teve seus mestres, bons e não tão bons, mas paro por aqui pois já extrapolei o limite proposto por post. Apenas garanto que aprendí muito.

Aprendí História, Psicologia, Custos, Administração, Informática, Projetos, Sociologia, ao longo dos últimos anos. E aprendí a valorizar os professores que durante todas essas décadas fazem parte da minha vida, fazem parte da minha história, mesmo que esquecida pelos caprichos da memória, que seletiva, escondeu os nomes da maior parte dos professores e das coisas que vivemos juntos.

Eles não sabem quem sou eu hoje, muitos com certeza já morreram, mas cada um deles teve papel importante para formar o meu eu, desenvolver alguma aptidão, um traço de minha personalidade.

A escola para mim era o melhor lugar do mundo, eu adorava ir para o Maria da Glória, para o Caetano de Campos, para a São Judas, o IBTA, a PUC, como adoro ir para a Metô agora.

Em cada disciplina um mestre, em cada lição um ser humano, em cada frase deste post uma homenagem e minha gratidão por tudo o que meus professores, cada um e todos, representam na minha trajetória de vida!

Obrigada, obrigada, obrigada!Papel de Parede do Windows Live Galeria de Fotos

Da aluna,

Maisa

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Analfabetismo cresce no Brasil

Amigos do Blog Feliz da Vida! Dá para acreditar numa notícia dessas?

Pleno 2013?

Notícia do portal Terra de hoje:

IBGE: analfabetismo cresce pela primeira vez desde 1998

“O analfabetismo no País, que vinha em queda constante desde 1998, voltou a crescer no ano passado, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Foram identificadas 13,2 milhões de pessoas que não sabiam ler nem escrever, o equivalente a 8,7% da população total com 15 anos ou mais de idade. Em 2011, eram 12,9 milhões de analfabetos, o equivalente a 8,6% do total. Em 2004, a taxa de analfabetismo brasileira chegava a 11,5%. Os dados estão na Pesquisa Nacional Por Amostra de Domicílios (Pnad 2012), divulgada nesta sexta-feira. O levantamento consultou 147 mil domicílios em todo o Brasil.”

A taxa de analfabetismo funcional diminuiu mas é assustadora ainda, foi estimada em 18,3%.

Dói no peito ler uma notícia assim.

Leia a notícia completa ANALFABETISMO

Carta de repúdio ao Enade

 

O Brasil exige nossa atenção. Muita coisa esta acontecendo com a entrada constante dos grandes conglomerados na educação superior.

Leiam notícia divulgada no site da Angrad:

“O Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular encaminhou ao MEC (Ministério da Educação) uma carta de repúdio ao Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes).”

O documento alerta que falta de compromisso de parte dos estudantes prejudica a avaliação das escolas quando entregam o exame em branco ou escrevem respostas não condizentes ao esperado, como receitas de bolo ou hinos de time de futebol, como noticiado na mídia recentemente.

O Enade é um exame anual para avaliação do ensino superior mas o aluno que boicota o Enade não sofre punição e a nota individual dos alunos não é divulgada, apenas a nota geral do curso avaliado é pública, esse é o problema no Enade que compromete os resultados.

Leia a notícia completa ENADE

segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Primavera!

Leitores floridos e coloridos do Blog Feliz da Vida! Primavera!

Replico post do Blog anterior que resgatarei aqui.

Existe melhor maneira para começar o dia do que observando a beleza da natureza? Na cidade temos algumas opções para o convívio com o belo e eu aproveito algumas delas.

Antes do trabalho madrugando é possível comprar flores no Ceagesp, ou apenas passear pelos seus corredores enchendo os olhos e a alma de formatos e cores diversas.
Na sexta estive lá pela manhã. Tinha que comprar umas flores para a manutenção no jardim de uma cliente de paisagismo, aproveitei para comprar um conjunto de orquídeas e outras flores para renovação do meu jardim também.

E já que estava lá (adoro o Jaquê) aproveitei para comprar uma muda de ipê amarelo para meus alunos plantarem em Cruzeiro - eles comentaram que gostaram muito do meu, postado no blog. Vou presenteá-los e daqui a apenas alguns anos estará lindo como os meus.


Convido os leitores felizes do Blog Feliz da Vida! a aproveitarem a chegada da minha prima, a Vera, para renovar os seus jardins, compre mudas e flores novas, jogue fora (sem dó) as mais antigas e que já estão feias, plante as novas e replante as que ainda estão fortes, afofe a terra, adube.

Enfim, faça com que RENOVAÇÃO seja a palavra de ordem nesta Primavera, renove o seu jardim, e renove a sua mente.


Os pensamentos são como flores, precisam ser regados: pense positivo, pense com fé, acredite em sua capacidade ilimitada e realize de acordo com seu pensamento. Tudo é possível aquele que acredita.
Acredite em você, deixe sua luz brilhar e faça de seu local de trabalho um jardim florido de bons pensamentos, energia positiva, otimismo e fé.


O paraíso está dentro de você, como o inferno pode estar também se você permitir. Céu e inferno são estados de espírito. Permita apenas o bem, e ele preencherá sua vida, como as flores preenchem os campos de beleza e graça. Permita-se! Renove-se! Mas comece já!

segunda-feira, 9 de setembro de 2013

Oração do Administrador

 

Felizes amigos administradores, estudantes de administração e “simpatizantes” dessa profissão que está em todos os lugares.

adm

Nove de setembro é o "Dia Nacional do Administrador", por ser a data de assinatura da Lei nº 4769, de 9 de setembro de 1965, que criou a profissão de Administrador. O dia do Administrador foi instituído pela Resolução CFA nº 65/68, de 09/12/68.

Parabéns pelo seu dia. Minha homenagem em forma de oração.

"Senhor, diante das organizações devo ter CONSCIÊNCIA de minhas responsabilidades como ADMINISTRADOR. Reconheço minhas limitações, mas, humildemente, junto com meus companheiros de trabalho busco o consenso para alcançar a SOLUÇÃO e tornar o trabalho menos penoso e mais produtivo; Senhor, despido do egoísmo, quero crescer, fazendo crescer, também, os que me cercam e que são a razão de minha escolha profissional; Senhor, ADMINISTRE o meu coração para que ele siga o caminho do bem, pois, a mim caberá realizar obras sadias para tornar as organizações cada vez melhores e mais humanas."

Adm. Rui Ribeiro de Araújo CRA/DF nº 2285

quarta-feira, 4 de setembro de 2013

CONVITE:Resistir à barbárie salvando vidas. A determinação heróica de Irena Sendler

Amigos pacíficos e pacificadores do Blog Feliz da Vida! Temos muito trabalho pela frente nesses tempos de desumanização nas relações sociais.

Compartilho convite da Lia Diskin Co-fundadora da Palas Athena para o

107º Fórum do Comitê da Cultura de Paz:

Mui queridos parceiros na Cultura de Paz,

Com grande alegria convido para o 107º Fórum do Comitê da Cultura de Paz, terça-feira, 10 de setembro às 19 horas, no grande auditório do MASP. Na ocasião o Rabino Michel Schlesinger (Congregação Israelita Paulista) e o Cônego José Bizon (Arquidiocese de São Paulo) falarão sobre Resistir à barbárie salvando vidas. A determinação heróica de Irena Sendler, lembrando a vida e feitos dessa mulher extraordinária que não sucumbiu nem ao terror nem ao horror do Gueto de Varsóvia.

Este Fórum, em adesão ao Dia Internacional da Cultura de Paz (21 de setembro), também será o cenário do lançamento do livro A história de Irena Sendler. A mãe das crianças do Holocausto, da jornalista polonesa Anna Mieszkowska, publicado pela Palas Athena Editora.

Em adesão ao Dia Internacional da Cultura de Paz, que se celebra no mundo todo em 21 de setembro, destinamos este fórum para evidenciar a vida singular de Irena Sendler. Por uma interessante coincidência, seu nome, em grego, Eirene, significa paz.
Onde estão os limites do humano? O que leva uma pessoa a pôr em risco a própria vida para salvar outras? E se essa pessoa faz isto não uma vez, mas milhares de vezes? Como qualificar tamanha ousadia? Estas são algumas das perguntas inevitáveis quando conhecemos os feitos de Irena Sendler que, com pouco menos de trinta anos, enfrentou o horror e o terror da ocupação nazista na Polônia e, na condição de assistente social, conheceu as entranhas de uma máquina mortífera.


Planejamento, coordenação zelosa de sua equipe de apoio (ela era chefe da divisão das crianças no movimento clandestino de resistência polonês), método e criatividade foram as vias que Irena encontrou para resgatar mais de 2.000 crianças e adolescentes do Gueto de Varsóvia, onde haviam sido confinados os judeus da cidade. Livres da morte certa, as crianças eram então encaminhadas para conventos e igrejas e, depois, com documentos falsos, para famílias polonesas, que por sua vez enfrentariam os riscos de serem descobertas.
Se uma palavra pode resumir esta pessoa, e pode, é simplesmente heroísmo. Talvez o maior dos heroísmos, pois praticado por uma pequena mulher anônima, católica, que nada ganharia em troca de sua ação. Ela foi presa, torturada e condenada à morte pela Gestapo, mas nunca revelou o nome de seus companheiros da resistência. Tendo escapado, retomou o seu “trabalho”: salvar da morte quantas crianças pudesse. Depois da guerra, continuou seu trabalho social, e viveu ainda uma espécie de segunda clandestinidade, imposta pelas autoridades pró-soviéticas da Polônia, até o final dos anos 1980.

10 de setembro de 2013 • terça-feira • 19 horas
Auditório do MASP ▪ Museu de Arte de São Paulo
Av. Paulista, 1578 - São Paulo/SP - Estação Trianon-Masp do metrô
Não é necessário fazer inscrição antecipada – ENTRADA FRANCA

Será muito gratificante contar com tua presença para celebrar a vida desta gigante da Cultura de Paz.

sexta-feira, 30 de agosto de 2013

Fim do voto secreto

Amigos leitores do Blog Feliz da Vida! que lutam pelo direito que deveria ser natural, o respeito dos políticos representantes do povo, pelos seus representados.

Pensem na possibilidade de aderir à petição à favor do voto secreto.

Ontem, a Câmara dos Deputados decidiu manter o mandato de um deputado condenado e já preso por roubar 8 milhões de reais dos cofres públicos. Essa decisão insana nunca teria acontecido se os votos dos deputados fossem públicos! Vamos fazer desta a última vez em que o sistema duvidoso de votação secreta foi usado para resgatar um parlamentar corrupto! 

Envergonhado por essa situação anti-democrática, o presidente da Câmara Henrique Eduardo Alves prometeu não colocar mais nenhuma proposta de cassação na pauta até que o fim do voto secreto seja votado. Esta é a nossa chance! 

Precisamos acabar com o voto secreto o mais cedo possível, ou então os parlamentares condenados no processo do Mensalão continuarão em seus mandatos – exatamente como aconteceu ontem com Donadon. Precisamos agir agora e exigir o fim do voto secreto! Quase 500 mil membros da Avaaz já se uniram à petição – vamos nos juntar a eles e entregar nossas vozes à Câmara para assegurar que os deputados acabem com o voto secreto.

Leia detalhes e se desejar assine a Petição no link abaixo

https://secure.avaaz.org/po/brazil_open_vote_nd/?behSbbb&v=28678

quarta-feira, 28 de agosto de 2013

Ambientes das Organizações

Amigos leitores do Blog Feliz da Vida! Fruto dos posts anteriores sobre tópicos de administração de empresas, 5W2H e Análise SWOT, alunos pediram detalhes sobre o ambiente das empresas. Segue conceituação para satisfazer curiosidades extremamente desejadas.
O que é esse ambiente que se altera constantemente forçando o administrador a rever e adequar suas estratégias e planos para manter o equilíbrio interno e externo, enquanto garante a eficiência, eficácia e efetividade da organização.
Com o objetivo de entender melhor o cenário em que a empresa está inserida, é necessário dividi-lo em ambiente externo (variáveis que afetam a empresa de fora para dentro) e ambiente interno (variáveis que partem da companhia, de dentro para fora).
No ambiente interno identificamos o contexto da organização, seus recursos, cultura, característica da liderança, formas de gestão, competência técnica, que se refletem como forças ou fraquezas face à concorrência.
No ambiente externo identificamos o contexto fora da organização mas que está relacionado diretamente ao seu cotidiano, dividido em ambiente de tarefa e ambiente geral, ou macro ambiente, onde ocorrem as oportunidades e ameaças no mercado em que o empreendimento está inserido.

No relacionamento da organização com o ambiente externo se baseia a sua permanência no mercado, ou seja, sua efetividade ou declínio. A qualidade desse relacionamento indica a eficácia da gestão estratégica da empresa se reduz a incerteza quanto aos riscos e ocorrências ambiental.

O gestor deve monitorar as forças dos diferentes ambientes:
- os macroambientais, ou variáveis de nível macro, ou ambiente geral, como as forças demográficas, econômicas, sociais, culturais, políticas, tecnológicas, legais e ecológicas.
- os atores microambientais, ou ambiente operacional ou de tarefa, que é composto pelos públicos externos importantes para o negócio, como pessoas, grupos de pessoas, entidades, empresas, órgãos do Governo, que são os consumidores, clientes, concorrentes, canais de distribuição, fornecedores, agências regulatórias, entre outros com quem nossas áreas de negócios realizam transações no dia a dia de entradas de recursos e informações e de saídas e resultados.
Quanto mais rápido e acertadamente a empresa responder às mudanças do ambiente, que são constantes, menor o grau de incerteza das decisões tomadas para adaptação ao mercado e enfrentamento das investidas da concorrência.
A organização pode se adaptar às mudanças ambientais ou influenciar o ambiente objetivando torná-lo compatível com as suas estratégias. A influência entre os ambientes interno e externo é recíproca,  ambos são capazes de se influenciarem e promover impacto, positivo ou negativo, no outro.

Para realização do planejamento estratégico é decisivo esse conhecimento, pois a definição de objetivos requer análise do ambiente externo (análise ambiental) e análise do ambiente interno (análise organizacional).

sábado, 24 de agosto de 2013

Homenagem ao Maluco Beleza

Amigos saudosos do Blog Feliz da Vida! Trabalhando sob o sol, à sombra da pequena cerejeira em rosa flor, acompanhada dos cachorros, sigo minhas obrigações de aluna, leio, penso, escrevo, e para inspirar, ouço música. Hoje, especialmente as do Raul. Ouvi-lo me fazem um bem danado. Assim, não poderia deixar de homenageá-lo nesta semana.
raul
Quando ouço suas músicas, me atento muito à letra, cada frase, e sempre descubro alguma mensagem codificada. É incrível sua argúcia para fazer profunda crítica social disfarçada para ouvidos incultos. É preciso ler as entrelinhas para entender quem é o “respeitável público” ou os “canibais de cérebro”.
Me entristece que muitos jovens não tenham noção do que foi o período da Ditadura Militar no Brasil, quando os artistas e intelectuais tinham que  escrever letras e textos que disfarçavam seu sentido real. Na música “Metrô linha 743” narra uma história desse tipo. Pessoas sendo vigiadas. Um homem fuma tranquilamente e é abordado por caras armados. Oferece seus documentos para ser identificado. Eles não querem. Querem saber; "o que você está pensando." E continuam: "eu avalio o preço pelo nível mental que você anda por aí usando. Ai eu digo o preço que sua cabeça está custando." Seu cérebro é vendido caro aos canibais que matam quem pensa, e é servido ao lado de dois outros sujeitos, como Jesus sacrificado entre dois. Tudo nas entrelinhas.
Reconhecendo a poesia escondida nas canções:
"Tenho uma revista que eu guardo a muitos anos e que eu nunca vou abrir…ó morte, tú que és tão forte, que matas o gato, o rato e o homem, vista-se com sua melhor roupa quando vier me buscar.”
A música "Canção para minha morte" tem uma letra belíssima. De uma sensibilidade e poesia raras! Raul se foi, sua música ficou em mim.
Finalizando minha homenagem, apenas por limite de tempo e não por falta de letras desafiadoras e motivos, reflito sobre esse caminho que eu mesma escolhi, que não é tão fácil de seguir.
E enquanto muitos se esforçam para serem normais, fazendo tudo igual, eu de outro lado vou aprendendo a ser louca.
Vou “controlando minha maluquez, misturada com minha lucidez”. Tudo isso me diz muito.
“Estou fazendo um grande vestibular para isso.” diz o eterno Maluco Beleza ao final do vídeo da música Maluco Beleza. Show de bola!
Abaixo links de vídeos das músicas citadas nesse post homenagem.
Metrô linha 743
Maluco Beleza
Canção para minha morte

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

Ataque com armas químicas em Damasco–Inaceitável!

Inaceitável!
Segundo Estadão:
“Imagens mostram dezenas de corpos, incluindo de crianças pequenas, alinhados no chão de uma clínica médica, sem sinais visíveis de ferimentos. Ativistas disseram que foguetes com agentes químicos atingiram os subúrbios de Damasco de Ain Tarma, Zamalka e Jobar durante intenso bombardeio na madrugada pelas forças do governo.”
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Fonte:
Notícia http://www.estadao.com.br/noticias/internacional,oposicao-siria-denuncia-ataque-com-armas-quimicas-com-ate-13-mil-mortes,1066267,0.htm


terça-feira, 13 de agosto de 2013

Análise SWOT. FOFA como eu.

Amigos leitores felizes e persistentes do Blog Feliz da Vida! Dando continuidade ao tema anterior, esse post abordará mais uma ferramenta utilizada amplamente na gestão das organizações, especificamente no planejamento estratégico, a análise SWOT.

Sabemos que o ambiente se altera numa constante que, se não fosse o quase, tiraria o fôlego do mais competente e antenado administrador, forçando-o a rever e adequar suas estratégias mais vezes do que deseja. Difícil manter o equilíbrio senão sintonizado às variações internas e externas do ambiente organizacional, respondendo rápido às suas flutuações.

Uma das ferramentas de planejamento estratégico mais conhecidas para manter a organização em dias com o mercado é elaborada em forma de matriz e é muito fofa. Digo aos alunos: Fofa, assim como eu! (Vale tentar sua máxima retenção).

Trata-se da Matriz SWOT ou FOFA, sigla das palavras:
swot

A Matriz possibilita ao gestor, identificando seu ambiente interno (Forças e Fraquezas), responder com rapidez e maior precisão ao ambiente externo (Oportunidades e Ameaças), direcionando o planejamento para a redução do impacto das ameaças, correção das situações de fraqueza, otimização dos pontos fortes no aproveitamento das oportunidades.

O conhecimento gerado pela análise possibilita ao gestor melhorar a qualidade das decisões e da definição das metas empresariais - de segmentação, de produtividade, lucratividade e desenvolvimento - seja no nível operacional, tático ou estratégico.

As metas da empresa, para serem alcançáveis dependem de um bom mapeamento da situação atual. Onde estamos? Para poder determinar com mais segurança: para onde vamos? Respostas facilitadas pela análise da situação interna e externa da empresa.

Qual é a aceitação do meu produto no mercado, qual é a tendência no ramo, qual é a competência do meu quadro de funcionários? É possível alcançar as metas com a capacidade atual? Em que precisamos melhorar? Como adequar os planos para atender a demanda? O que temos melhor que os concorrentes? Tenho os processos, estrutura e capacidade técnica necessária para o nível de desempenho desejado aos meus negócios?

A Análise SWOT empregada no planejamento estratégico, facilita o entendimento do cenário organizacional, interno (a empresa afetando o ambiente) e externo (o ambiente afetando a empresa), propiciando respostas precisas às mutações do mercado, além de obtenção de melhores métricas e identificação do diferencial competitivo da empresa no seu ramo de atuação ou prospecção.

O mapeamento pode ser realizado em cada um dos ciclos de vida da empresa, montando-se na matriz um inventário para cada um dos campos, dando mais ênfase às características que denotam maior vantagem competitiva da empresa frente aos concorrentes.

Lembrando ainda que sobre o ambiente interno o gestor tem poder, controle e capacidade de ação, e sobre o ambiente externo seu papel é de reação, são fatores que não dependem de sua decisão, desafios que requerem adequação da empresa frente a seus impactos positivos ou negativos.

Da mesma forma que a ferramenta publicada no post anterior, 5W2H, a ferramenta Matriz SWOT pode ser empregada, e deve, na esfera da vida pessoal para fazer um diagnóstico ( raio-x) das suas forças em proveito das oportunidades, e das suas fraquezas e situações de ameaças ao seu sucesso e progresso na vida.

Fica aqui o convite para você montar a matriz SWOT na empresa e na vida pessoal criando planejamentos para os dois aspectos da sua vida.

domingo, 11 de agosto de 2013

Transpiração e dissertação.Poética das letras.


Amigos leitores do Blog Feliz da Vida! O segundo semestre parece mais curto que o anterior, dando a impressão que para terminar o ano falta pouco.

Ilusão não muito doce. Uma vez que as aulas começam em meados de agosto terá o semestre quatro meses de aulas apenas, não seis.
Com isso temos menos tempo para fazer a mesma quantidade de coisas que tivemos que fazer antes. Estudar, ler, escrever, corrigir, qualificar, ajustar, entregar. Ser aprovado. Além de trabalhar para pagar tudo isso. A vida é tão fácil!

livros
No meu caso, os finais de semana já estão reservados até dezembro. Livros, não poucos. Gravador com horas e horas de entrevistas para transcrição. Caderno de campo com notas, e mais notas. Canetas das mais diversas cores para cumprir efeitos os mais variados.

Livros, gravador, caneta, caderno. Pensamento e inspiração.
Tudo se transformando em texto para dissertação.
Transpiração, dissertação, concentração. Poética das letras.
Parece poesia mas é trabalho.
Ou parece trabalho mas é poesia?

terça-feira, 6 de agosto de 2013

5W2H - Técnica administrativa para a vida prática

Amigos leitores eficientes do Blog Feliz da Vida! 


Pegando carona com minha amiga Adriana, inteligente que só, que é Coaching, amanheço com a mente fervilhando, temos uma hora para dialogar sobre comportamentos, personalidades, mercado de trabalho, emprego saudável do dinheiro, determinação, objetivos. Administração na veia!


Assim, motivada pelos temas das nossas conversas lembrei-me de uma ferramenta que embora muito simples é capaz de trazer grande benefício para quem a emprega tanto na vida empresarial como na vida particular.

Lembrando que para alcançar um objetivo precisamos tê-lo claro e estruturado por um bom plano. Do contrário seremos reféns da síndrome do Pagodinho, e a vida nos leva, para onde e como desejar.

A técnica se chama 5W2H e consiste numa lista empregada principalmente na área da Qualidade Total, no Gerenciamento de Projetos e de  Processos.


É empregada no Coaching, que trabalha com perguntas para clareamento da percepção do indivíduo. Perguntas para detalhamento do processo e perguntas motivacionais. As metaperguntas.


A imagem acima é do blog do Washington Souza, o Blog CMMI criado para a comunidade de TI, que aborda temas de engenharia de software com CMMI, PMI,Six Sigma e Cia. Este quadro é bastante ilustrativo, e um dos meus preferidos. Abaixo disponibilizo o link que explica os conceitos do 5W2H com exemplo.

No blog é possível baixar uma planilha em excel para montagem do seu plano.


Segundo o artigo “O que é o 5W2H e como ele é utilizado?” do Portal Sobre Administração o “5W2H, é um checklist de atividades que precisam ser desenvolvidas com o máximo de clareza possível por parte dos colaboradores  da empresa. Ele funciona como um mapeamento destas atividades, onde ficará estabelecido o que será feito, quem fará o quê, em qual período de tempo, em qual área da empresa e todos os motivos pelos quais esta atividade deve ser feita.”

O exemplo que escolhi compartilhar com os leitores é  do Blog da Biblioteca da Faculdade CDL, cujo objetivo é incentivar alunos e professores o gosto pela leitura e o exercício da escrita. Louvável.


No blog é possível ler sobre o 5W2H exemplificado pelo plano abaixo:


E por último, mas da mesma forma importante, compartilho os conceitos do blog do Antonio Azevedo que é Master Practitioner e Trainer em PNL - Programação Neurolinguística.

What? (O quê?) - Qual é o seu objetivo? O que pretende fazer? Como descrever o melhor que pode obter nesta situação?

When? (Quando?)- Quais as primeiras e importantes ações necessárias? Como se seguem umas as outras? São proativas ou dependem de outras fora do seu controle?

How? (Como?) - Como pode iniciar, mensurar e ativar as ações necessárias e também em soluções de contingência (no caso de obstáculos)?

Where? (Onde?) - Em que situações / contextos e momentos (não necessariamente lugares, mas toda uma  situação) pode descrever-se agindo ou obtendo o que quer? O que vai sinalizar que é o momento de agir assim?

Who? (Quem?) - Quem está envolvido ou responsável em cada ação? Quem deve ser avisado?

How much? (Quanto?) - Quanto vai custar em tempo, esforço, dinheiro, conhecimento e preparação psicológica, motivacional e de negociação, tanto pessoal quanto de grupo?

Why? (Porque e Para que?) - Qual é a razão que impulsiona esta ação? O que vai conseguir de retorno? Como está alinhada à estratégia geral e sua importância? E à sua visão futura de carreira ou da rganização? Faz parte de sua missão? É essencial e significativa? Vale a pena?


O site do Antonio Azevedo, possui excelente conteúdo sobre Coaching,  com artigos que abordam a Realização Pessoal e Profissional. Nele, além de outras ferramentas, foi disponibilizado um link para um formulário para ajudar na elaboração de um Planos de Ação. Possui os conceitos e um espaço para preenchimento do seu plano. 


Aproveite seu próximo tempo livre e tente preencher um dos planos aqui sugeridos, com certeza isso poderá mudar para melhor a sua vida pessoal e profissional. Falo por experiência.

Fontes: